题目内容
【题目】阅读下面的文字，完成各题。
卖猪 路遥
六婶子的命真苦。一辈子无儿无女不说，到老来，老头子偏得了心脏病，不能出山劳动挣工分了。队上虽说给了“五保”待遇，吃粮不用太发愁了，但油盐酱醋、针头线脑还得自己筹办。而钱又从哪来呢？
好在她还喂个猪娃娃，她娇贵这个小东西。那些生活中必不可少的开销，都指望着这只猪娃呢。这位无儿无女的老婆婆，对任家畜都有一种温厚的爱。对这个小牲灵就更不用说了。她不论刮风不审下雨，每天都和一群娃娃相跟着出山去寻猪草。她不像其他人家那样把寻回的猪草随便撂到猪圈里让猪吃，而是把那些蒲公英呀，苍耳呀，肥娃娃草呀，在小河里翻来覆去洗得干干净净，切碎，煮熟，恨不得再拌上点调料，才给猪喂哩。
麦收以后，她那害心脏病的老头子挖药材卖了几个钱，就催促她把这猪娃卖了，把这些钱再添上，买个大些的——这样赶过春节，就能出息一个像样的肥猪了。
一打早，六婶子就给猪娃娃特意做了一盆子好食吃了，还用那把自己梳头的破木梳给猪娃统身梳洗了一遍，像对这将要出嫁的女儿那般，又唠唠叨叨地说了许多话，才吆着猪上路了。
她的猪乖顺着啦，不用拴绳，她走哪里，猪就跟到哪里，有时这小东西走快了，还站下等她哩。这个黑胖胖的小东西可亲着哪！它在她脚边跑前跑后，还不时用它那小脑袋摩蹭一下她的腿。
就在这时，公路对面的玉米地里突然冒出来一口黑胖胖的大肥猪，哼哧哼哧地喘着气，一摇三摆走过来，在“小黑子”身上嗅了嗅，也卧下了。
多大一口肥猪呀！毛秤足有二百多斤。老婆婆很奇怪，这前不着村后不着店的官路旁，哪来的这么只大肥猪呢？
当她细这口大肥猪的时候，才发现猪背上剃去了一片毛，上面隐隐约约盖着个公章。啊，原来这是公家收购的猪呀！
她想了想，决定把这猪和她的“小黑子”一起吆到城里，然后再查问收猪的部门，把公家的猪送给公家。她做这事就像拾到邻家的东西送邻家一样自然。
她正要赶着猪起身的时候，前面突然飞过来一辆自行车，自行车在她面前猛然地停住了，车上跳下来一个四十来岁的男人。这人穿一身干净的制服，头上却包个羊肚子毛巾，既不像个干部，也不像个农民。来人很快撑起车子，过来用手在那肥猪的背上提揣了两下，笑嘻嘻地问：
“老人家，这猪你卖多少钱？我出八十块，怎样？”
“你看你这人！明晃晃长两只眼睛，就看不见猪背上盖着官印吗？”六婶子温厚地笑了笑，说。
“噢？你已经卖给县公司了？卖了多少钱？”
“呀，你看你这人！这猪不是我的！”
“你拾的？”那人眼里闪闪发光，“你老人家财运亨通！”说着，他便从怀里往外掏钱。
“哎哟！你太小看人！你到张家坪村子里打问去，看张六的老婆一辈子做过亏心事没？咱一辈子穷是穷，可穷得钢蹦硬正！咱怎能拿公家东西给自己换钱哩？”
那人听了六婶子的一番话，哈哈大笑了：“这事不要你担名誉！你卖给我，我吆到山后就杀了卖呀！没有谁能知道哩。你送给公家，顶多两句表扬话。”
“不！咱好好的老百姓，怎能做亏公家的事呢，你赶紧走吧……”
那人腮帮子一歪，很凶地瞪了六婶子一眼，说：“这猪是我拾的！我吆上走了！”就要动手捆猪。
六婶子急得直往官路两头瞧，她盼望赶快来个人，好把这个凶煞制服住。青天白日抢猪哩，而今的世事乱成这样子了！
正好！从县城方向来了两个骑自行车的人。那个正在动手捆猪腿的凶煞慌忙蹬上车就跑了。
等那两个人走近了，六婶子赶忙叫往了他们，结结巴巴诉说了刚才发生的事。
那两个人几乎同时在自己的大腿上拍了一巴掌，其中一个叫道：“实在是巧！”
原来，这两个人是县副食公司的收购员，这头猪也正是他俩丢的。他们就是寻猪来的。
两个“公家人”对六婶子说了许多“表扬话”，然后就把猪吆起身了。
现在，六婶子和她的猪娃娃又上路了。盛夏的原野，覆盖着浓重的绿色。糜谷正在抽穗，玉米已经吐出红樱。明丽的阳光照耀着刚翻过的麦田，一片深黄。大地呀，多么的单纯，而多么丰腴！
中午偏过一点，六婶子吆着“小黑子”来到县城。很快就将猪娃娃卖掉了。
（有删改）
【1】文中画线处的景物描写有哪些作用？请简要分析。
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【2】小说中谱写了六婶子与穿制服男人的对话，这样写有何用意？请简要回答。
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【3】请简要分析六婶子的形象特点。
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【4】有人认为小说结尾过于匆忙，你是否同意这种看法？请谈谈你的观点和理由。
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【答案】
【1】示例：（1）描写的盛夏景物清新明丽，营造了轻松愉悦的氛围；（2）烘托人物的心境，表现了六婶子将公家丢失的肥猪归还给公家后的愉悦心情。
【2】（1）丰富了小说内容，使小说情节更加引人入胜；（2）推动故事情节的发展，为下文六婶子将肥猪交还给公家作铺垫；（3）丰富了人物形象，用穿制服男人的贪婪自私反衬六婶子正直无私的品格。
【3】（1）对待猪娃娃就像对待自己的孩子一样，精心侍侯，表现了六婶子勤劳能干、纯朴善良的特点。（2）拒绝利益的诱惑，执意把路上拾的大肥猪归还公家，表现了六婶子为人正直、诚实无私的特点。
【4】示例一：不同意。理由：（1）小说的主旨是表现六婶子纯朴善良、诚实无私的品格的，而主旨在前文六婶子细心关怀自己的猪娃娃，归还公家的大肥猪等情节中已经得到了体现，此时收尾合情合理，并不匆忙。（2）小说详写六婶子卖猪前的经历，略写卖猪的过程，使得整篇文章详略得当，重点突出，又给读者留下想象的空间。
示例二：同意。理由：（1）这篇小说的标题是“卖猪”，文中只是具体叙述卖猪前的经历，而略写卖猪的过程，使故事情节显得不够完整，重点不够突出。（2）结尾“很快就将猪娃娃卖掉了”忽视了主人公对猪娃娃的不舍之情，使人物形象过于单薄。
【解析】
【1】景语即情语。绿色的原野、吐出红缨的玉米、明丽的阳光、深黄的麦田营造了清新、明丽的环境氛围，烘托了六婶子把猪还给公家并受到表扬的愉悦心情。
【2】本题考查情节的作用，应从内容、人物、结构等角度切入。人物的对话，是小说的情节更加细致；丰富，更彰显了人物的特点，次要人物（男人）的贪婪自私反衬主人公（六婶子）的正直无私；为下文六婶子把肥猪还给公家的情节作了铺垫。
【3】人物形象往往从他具体做的事、说的话体现出来，或者是借别人之眼所观，别人之口所说侧面烘托出来。如，对待猪娃子，每天想跟随上山，精心准备猪食等，写出了六婶子的勤劳能干、淳朴善良。
【4】“结尾过于匆忙”暗示卖猪的过程写的简单，对此同意与否，先明确态度；理由可从情节、主旨、人物、材料详略等角度入手。
