Question

【题目】阅读下面这首诗，然后回答问题。

听流人①水调子

王昌龄②

孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。

岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。

【注】①流人：流人江湖的乐人。②这首诗作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中。

【1】找出诗中点明季节的词语。由该词语可以联想到白居易《琵琶行》中送别时描写环境的哪一句诗？

答：

【2】第四句中“泪痕深”描写形象新鲜，请简析其原因。

答：

【3】一、三两句同为写景，写法和作用不同，请作简要说明。

答：

Answer 1

【答案】

【1】枫林。枫叶荻花秋瑟瑟

【2】一是晚年贬官远赴外地，离别亲人朋友，容易牵动愁情而落泪；二是流落江湖的乐人演奏了哀切的水调子，与诗人被冷落的心境相吻合，产生了同是沦落人的感慨，因而流泪多。

【3】第一句写景用孤舟、微月和枫林三个意象构成凄清的意境，奠定了全诗的感情基调（或为筝曲的演奏提供了典型环境）；第三句写景侧重描写音乐，运用通感手法，想象出“千重万重雨”的视觉形象，表达听音乐时的复杂心情。

【解析】

【1】该题比较简单。一眼就可以看出是“枫林”，白居易的诗自然是“枫叶荻花秋瑟瑟”。

【2】弹到激越处，筝弦突然断了。但听者情绪激动，不能自已。这里不写泪下之多，而换言“泪痕深”，造语形象新鲜。“收与”“分付于”用字有异曲同工之妙，它使三句的“雨”与此句的“泪”构成譬喻关系。意喻听筝者的泪乃是筝弦收集岭上之雨化成，无怪乎其多了。这想象新颖独特，发人妙思。

【3】首句写景，并列三个意象(孤舟、微月、枫林)。在中国古典诗歌中，本有借月光写客愁的传统。而江上见月，月光与水光交辉，更易牵惹客子的愁情。而"孤舟微月"也是写的这种意境，"愁"字未明点，是见于言外的。"枫林"暗示了秋天，也与客愁有关。这种阔叶树生在江边，遇风发出一片肃杀之声("日暮秋风起，萧萧枫树林")，真叫人感到"青枫浦上不胜愁"呢。"孤舟微月对枫林"，集中秋江晚来三种景物，就构成极凄清的意境，上面的描写为筝曲的演奏安排下一个典型的环境。此情此境，只有音乐能排遣异乡异客的愁怀了。

“千重万重雨”不仅写岭色，也兼形筝声(犹如“大弦嘈嘈如急雨”)；不仅是视觉形象，也是音乐形象。“千重”“万重”的复叠，给人以乐音繁促的暗示，对弹筝“流人”的复杂心绪也是一种暗示。在写“鸣筝”之后，这样将“岭色”与“千重万重雨”并置一句中，省去任何叙写、关联词语，造成诗句多义性，含蕴丰富，打通了视听感觉，令人低回不已。无论哪种情况，对迁客的心情都有陪衬烘托的作用。