题目内容
我国某学校地理兴趣小组对下图所示地区进行考察，在考察过程中不断地对该区域的自然地理环境特点和社会经济状况进行分析研究。
研究思路：
（1）对比甲、乙两幅图中①、②所表示的区域地理特征，填下表。
（2）试比较图中A、B两条河流的主要补给类型及径流量季节变化特点。
（3）③处种植业发达，“水旱从人，不知饥谨”，被誉为“天府之国”。试结合图，运用所学知识分析其发展的有利自然条件。
答案：
解析：
解析：
（1）（4分）（每空1分）
塔里木盆地 汉水谷地 绿洲农业 季风水田农业
（2）（4分）（每空1分）
（3）（6分）（每点2分，任答出3点便可得全分）
①亚热带季风气候，雨热同期，水热条件好；（2分）
②成都平原地形平坦，地势开阔；（2分）
③河网密集，人工灌渠纵横，水系发达，水源充足；（2分）
④肥沃的紫色土，生产能力强。（2分）
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
我国某学校地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法，测算正午太阳高度。如图甲，垂直竖立一根2米长的竿OP，正午时测得竿影长OP′，可以通过tgα="OP/" OP′算出正午太阳高度α。图乙为该小组绘制的“两分”“两至”期间的竿影长度变化图。据此回答：（6分）
（1）乙图中的数码代号①②③④分别表示二分二至日测得的竿影长度。其中反映北半球夏至日正午竿影长度的数码代号是 。由②点至④点期间，竿影长度的变化是变_______（长/短），正午太阳高度α的变化是变 （大/小）；
（2）若我国某学校位于111°E，则该校学生某日测得正午竿影长度的时刻，与同一天上海某校（121°E）测得正午竿影长度时刻相比，要晚 分钟（测量时刻均就北京时间而言）；
（3）由乙图可知，竿影均朝正北方向，由此可推断该学校位于（ ）
| A．南回归线以南 | B．南回归线与赤道之间 |
| C．北回归线与赤道之间 | D．北回归线以北 |
