Question

【题目】阅读下面的作品，完成各题。

宁古塔

余秋雨

①我正站在从牡丹江到镜泊湖去的半道上，脚下是清代称之为“宁古塔”的所在。有那么多的清廷大案以它作为句点，“宁古塔”三个字是清廷官员心底最不吉利的符咒。

②据《研堂见闻杂记》记载，当时的宁古塔几乎不是人间的世界，流放者去了，往往半道上被虎狼恶兽吃掉，甚至被饿昏了的当地人分而食之。当时另有一个著名的流放地叫尚阳堡，但与宁古塔一比，尚阳堡还有房子可住，还能活得下来，简直好到天上去了。也许有人会想，有塔的地方总该有点文明的遗留吧？这就搞错了。宁古塔没有塔，这三个字完全是满语的音译，意为“六个”（“宁古”为“六”，“塔”为“个”），据说很早的时候曾有兄弟六人在这里住过。

③当时的流放有着很大的株连规模。全家流放、祸及九族，甚至邻里，几十人、百余人的队伍，浩浩荡荡。到了目的地，选出一些女的卖给娼寮，选出一些男的去换马。最好的待遇是在所谓“官庄”里做苦力，当然也完全没有自由。照清代被流放的学者吴兆骞记述，“官庄人皆骨瘦如柴”、“一年到头，不是种田，即是打围、烧石灰、烧炭，并无半刻空闲日子”。

④当官衔、身份、家产一一被剥除时，剩下的就是生命对生命的直接呼唤。著名的反清义士函可，在东北流放时最要好的那些朋友，几乎都是被贬的清朝官吏。但这些人都是一些善良而正直的人。例如，李裀获罪是因为上谏朝廷，指陈当时的“逃人法”立法过重，株连太多；魏琯因上疏主张一个犯人的妻子“应免流徙”而自己反被流徙；季开生是谏阻皇帝到民间选美女；郝浴是弹劾吴三桂骄横不法。现在他们的发言权被剥夺了，但善良和正直却剥夺不了。政敌不见了，对立松懈了，只剩下一群赤诚相见的朋友。我敢断言，在漫长的中国古代社会中，最珍贵、最感人的友谊必定产生在朔北和南荒的流放地，产生在那些蓬头垢面的文士们中间。

⑤除了流放者之间的友谊外，外人与流放者的友谊也有一种特殊的重量。康熙年间顾贞观知道老友吴兆骞在边荒时间已经很长，吃足了各种苦头，很想晚年能赎他回来过几天安定日子，为此他叩拜座座朱门集资。但这事不能光靠钱，还要让当朝最有权威的人点头。他好不容易结识了当朝太傅明珠的儿子纳兰容若。纳兰容若是一个人品和文品都不错的人，也乐于帮助朋友，但对顾贞观提出的这个要求却觉得事关重大，难以点头。顾贞观没有办法，只得拿出他因思念吴兆骞而写的词作《金缕曲》两首给纳兰容若看。纳兰容若当时刚一读完就声泪俱下，对顾贞观说：“给我十年时间吧，我当作自己的事来办，今后你完全不用再叮嘱我了。”顾贞观一听急了：“十年？他还有几年好活？五年为期，好吗？”纳兰容若擦着眼泪点了点头。经过很多人的努力，吴兆骞终于被赎了回来。我常常想，今天东北人的豪爽、好客、重友情、讲义气，一定与流放者们的精神遗留有某种关联。流放，创造了一个味道浓厚的精神世界，使我们得惠至今。

⑥在享受友情之外，文化素养高一点的流放者则把东北作为文化考察的对象，并留诸文字。例如，《宁古塔志》《宁古塔山水记》《柳边纪略》《龙沙物产咏》等等，这些著作具有很高的历史学、地理学、风俗学、物产学等多方面的学术价值。流放者脚下的这块土地给了他们那么多无告的陌生，那么多绝望的辛酸，但他们却无意怨恨它，而用温热的手掌抚摸着它，让它感受文明的热量，使它进入文化的史册。

⑦但流放无论如何也是对文明的一种摧残。尽管屈原、司马迁、曹雪芹也受了不少苦，但宁古塔那样的流放方式却永远也出不了《离骚》《史记》和《红楼梦》。部分文人之所以能在流放的苦难中显现人性、创建文明，本源于他们内心的高贵。他们的外部身份可以一变再变，甚至终身陷于囹圄，但内心的高贵却未曾全然销蚀。凭着这种高贵，人们可以在生死存亡线的边缘上吟诗作赋，可以用自己的一点温暖去化开别人心头的冰雪，继而可以用屈辱之身去点燃文明的火种。

⑧我站在这块古代称为宁古塔的土地上，长时间地举头四顾又终究低下头来，为他们在苦难中的高贵。

（选自余秋雨《宁古塔》，有删节）

【1】“‘宁古塔’三个字是清廷官员心底最不吉利的符咒”在文中表现在哪些方面？

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【2】文中写顾贞观设法营救老友吴兆骞的事情有何作用？

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【3】解释第⑦段画线句子的含义。

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【4】结合全文，探究作者的情感取向。

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Answer 1

【答案】

【1】流放途中的艰险和到达宁古塔后的苦难（或答原文对应部分即可）；清廷官员一旦被流放，很可能面临家人、家族甚至邻里的牵连治罪，内心充满了歉疚却无力挽回。

【2】侧面写出被流放文人处境的艰难，（与上文流放文人处境的艰难相呼应）承接上文流放者间的友谊，体现了苦难中友谊的珍贵和人格的高贵，自然引出作者关于东北人性格与流放者们精神遗留有关联的联想。（“流放创造了味道浓厚的精神世界”亦可）

【3】虽然屈原、司马迁、曹雪芹这些第一流人才也受尽磨难；但不如流放宁古塔流放法，超越了基本的生理限度和物质限度；流放宁古塔并不能造就一流的人才和产生一流的文明。（“但流放无论如何也是对文明的一种摧残”亦可）

【4】通过对宁古塔残酷环境的渲染，和对流放生活的描述，表达了对被流放文人的深切悲悯；对清廷统治者用残忍的流放刑法戕害文人和大规模株连治罪行为的愤慨；对在苦难中文人间能产生最珍贵友情的赞美，体现出对高贵人格的赞美；对被流放文人在跨越苦难之后，创造文明传承文化的敬佩之情。

【解析】

【1】概括作品内容要点，要通读全文，整体上把握文本内容和主题，然后在此基础上，根据题目要求回归文本，划定答题区域，仔细阅读，最后根据题目要求提取相关信息，筛选整合，逐条概括即可。本题，“‘宁古塔’三个字是清廷官员心底最不吉利的符咒”在文中表现在文本②③两段，仔细阅读，不难得出答案：流放途中的艰险和到达宁古塔后的苦难（或答原文对应部分即可）；清廷官员一旦被流放，很可能面临家人、家族甚至邻里的牵连治罪，内心充满了歉疚却无力挽回。

【2】解答这类题，首先要通读全文，整体上了解文本内容主旨。然后仔细阅读语段，把握相关语段内容。最后把语段置于文本中，理出语段在文本中作用。理文语段在文本中作用时，要结合具体内容，从内容和结构两个方面进行。本题，写顾贞观设法营救老友吴兆骞的事情的作用有：侧面写出被流放文人处境的艰难，与上文流放文人处境的艰难相呼应，或者承接上文流放者间的友谊，体现了苦难中友谊的珍贵和人格的高贵，自然引出作者关于东北人性格与流放者们精神遗留有关联的联想。或者说 “流放创造了味道浓厚的精神世界”亦可

【3】试题分析：本题考查考生体会重要语句含义能力。体会重要语句含义，要先通读全文，整体把握文章内容主旨和情感，然后根据题目回归文章，仔细阅读所要体会的语句，同时联系语句上下文内容，体会句子的含义。体会句子含义一定要做到“句不离段，段不离篇”。本题，联系句子上下文不难得出：虽然屈原、司马迁、曹雪芹这些第一流人才也受尽磨难；但不如流放宁古塔流放法，超越了基本的生理限度和物质限度；流放宁古塔并不能造就一流的人才和产生一流的文明。或者说 “但流放无论如何也是对文明的一种摧残”亦可。

【4】解答这类题，首先要通读文章，整体上把握文章内容主题，然后在此基础上，根据文章中表达的情感态度，探究作者的情感取向。因为情感感取向就是作者在文中表现出来的情感态度，这要联系全文内容来看。如果是记叙写景抒情类文章，要注意文中议论性语句，因为这些句子直接体现了作者的态度。此外，要养成边读边划的良好习惯。本文通过对宁古塔残酷环境的渲染，和对流放生活的描述，表达了对被流放文人的深切悲悯；对清廷统治者用残忍的流放刑法戕害文人和大规模株连治罪行为的愤慨；对在苦难中文人间能产生最珍贵友情的赞美，体现出对高贵人格的赞美；对被流放文人在跨越苦难之后，创造文明传承文化的敬佩之情。