题目内容
根据下列资料，回答以下3题。
厦门市某中学地理研究性学习小组为了测定学校所在地P点的经纬度，设计了简易方案，并进行了实际测量。其方案及测量记录如下：
测量工具：自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)
安装方式：如图B-01
测量日期：2006年12月22日
测量地点：校园内P点
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1.P点的经、纬度坐标为
A．24°07′N，118°E B．24°27′N，118°E
C．24°07′N，122°E D．24°27′N，122°E
2.此日，地球上气压带和风带的位置大致是
A．偏东 B．偏西 C．偏北 D．偏南
3.此日后的三个月内
A．厦门白昼逐渐变短，正午太阳高度逐渐变大
B．厦门白昼逐渐变短，正午太阳高度逐渐变小
C．厦门白昼逐渐变长，正午太阳高度逐渐变大
D．厦门白昼逐渐变长，正午太阳高度逐渐变小
自然地理环境的各要素之间存在着物质与能量的交换。
【答案】
1.B
2.C
3.C
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