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6£®Has your life changed a lot£¿What will happen in your life in the future£¿£¨61£©BBut what will the changes be£¿
There will be more and more people in the world and most of them will live longer than before£®£¨62£©DAnd there will be at least one in each home£®And computer study will be one of the most important subjects in schools£®
People will work fewer hours than they do now£®£¨63£©ETraveling will be much cheaper and easier£®And many more people will go to other countries for vacation£®
There will be changes in food£¬too£®More land will be used for building new houses£®£¨64£©ASo meat will be more expensive£®Maybe no one will eat it every day£®Instead£¬they will eat more vegetables and fruit£®Maybe people will be healthier£®
Work in the future will be different£¬too£®£¨65£©CBecause of this£¬many people will not have enough work to do£®This will be a problem£®
¸ù¾Ý²ÄÁÏÄÚÈÝ£¬½«A-EÎå¸ö¾ä×ÓÌîÈëÎÄÖпÕȱ´¦£¬Ê¹¶ÌÎÄÄÚÈÝÍêÕû¡¢ÕýÈ·£¬²¢½«Æä±êºÅÌîдÔÚÏÂÃæÌâºÅºóµÄºáÏßÉÏ£®
A£®Then there will be less land for cows and sheep£®
B£®Life will be different because many changes will take place£®
C£®Dangerous and hard work will be done by robots£®
D£®Computers will be much smaller and more useful£®
E£®They will have more free time for sports£¬watching TV and traveling£®

·ÖÎö ÎÄÕ´óÒ⣺±¾ÎĽ²ÊöÁËÔÚδÀ´Éú»î¿ÉÄܻᷢÉúµÄһЩ±ä»¯£®ÈçÈ˿ڽ«»áÔ½À´Ô½¶à£¬Ã¿¸ö¼ÒÍ¥ÀïÖÁÉÙ»áÓÐһ̨µçÄÔ£¬ÈËÃǹ¤×÷ʱ¼ä»á¸üÉÙ£¬Óиü¶àʱ¼äÀ´ÐÝÏУ®Ê³ÎïÒ²»áÓÐһЩ±ä»¯£¬ÈËÃÇ»á³Ô¸ü¶àµÄÊß²ËË®¹û£¬Ò²»á¸ü½¡¿µµÈ£®

½â´ð 61£®B ¿¼²é¶ÔÓï¾³µÄÀí½â£®ÓÉBut what will the changes be£¨µ«»áÓÐЩʲô¸Ä±ä£©¿ÉÖª´Ë´¦ÔÚ½²Î´À´Éú»îµÄ±ä»¯£¬Ñ¡B£¬¾äÒâΪÉú»î»áºÜ²»Í¬£¬ÒòΪ»á·¢ÉúÐí¶à±ä»¯£®
62£®D ¿¼²é¶ÔÓï¾³µÄÀí½â£®ÓÉAnd computer study will be one of the most important subjects in schools£¨µçÄÔѧϰ»á³ÉΪѧУ×îÖØÒªµÄ¿ÆÄ¿Ö®Ò»£©¿ÉÖª´Ë¾äÓëµçÄÔÓйأ¬Ñ¡D£¬¾äÒâΪµçÄÔ»á¸üСµÃ¶àÒÔ¼°¸üÓÐÓã®
63£®E ¿¼²é¶ÔÓï¾³µÄÀí½â£®ÓÉTraveling will be much cheaper and easier£¨ÂÃÐн«»á¸ü±ãÒ˺ÍÇáËɵöàµÄ£©¿ÉÖª´Ë¾äÓëÂÃÐÐÓйأ¬Ñ¡E£¬¾äÒâΪËûÃÇ»áÓиü¶à¿ÕÏеÄʱ¼äÀ´Ô˶¯£¬¿´µçÊÓºÍÂÃÐУ®
64£®A ¿¼²é¶ÔÓï¾³µÄÀí½â£®ÓÉMore land will be used for building new houses£¨¸ü¶àµÄÍÁµØ»á±»ÓÃÀ´ÐÞз¿×Ó£©¿ÉÖª´Ë¾äÓëÍÁµØÓйأ¬Ñ¡A£¬¾äÒâΪȻºó½«»áÓиüÉÙµÄÍÁµØÀ´ËÇÑøÄÌÅ£ºÍÃàÑò£®
65£®C ¿¼²é¶ÔÓï¾³µÄÀí½â£®ÓÉWork in the future will be different£¨Î´À´µÄ¹¤×÷Ò²»á²»Í¬£©¿ÉÖª´Ë¾äÓ빤×÷Óйأ¬Ñ¡C£¬¾äÒâΪΣÏÕºÍÀ§ÄѵŤ×÷½«»áÓÉ»úÆ÷ÈËÍê³É£®

µãÆÀ ´ËÀàÌâÐèÂÔ¶ÁÒ»±éÎÄÕ£¬Á˽âÎÄÕ´óÒâ£¬ÌØ±ð×¢Òâ¿Õ¸ñǰºóµÄÄÚÈÝ£¬½áºÏÓï¾³ÁªÏµÇ°ºóÎÄ£¬Ñ¡³öÕýÈ·´ð°¸£®

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14£®"My daughter has me around every day£®We read£¬write and sleep together£®However£¬many students of mine have no£¨41£©C£®They have to be£¨42£©Dfrom their parents£®The most heart-warming way of£¨43£©Aa kid is the company£¨Åã°é£©of parents£®"At a student care activity called"Home & Love"£¬Chen Shaoguang£¬the principal£¨Ð£³¤£©of No.1Primary School says£¬many parents are going out as migrant workers£¨Íâ³öÎñ¹¤ÈËÔ±£©to make money to£¨44£©Bthe family£®So the students at a very young age have to be£¨45£©Dat home£®And that's when their childhood begins to be covered by the feeling of£¨46£©Cand the difficulty of fitting into a group£®
As£¨47£©Aby Principal Chen£¬left-behind children can communicate with their parents by installing£¨°²×°£©cameras on the TV£®£¨48£©Bthe modern technology£¬the connection between a traditional TV at home and parents'mobile phones becomes much more£¨49£©B£®And the long distance£¨¾àÀ룩between the left-behind children and their parents is being shortened£®Principal Chen also calls for more£¨50£©Dfrom society£®He strongly believes that a better£¨51£©Afor those left-behind children can be created£®
According to a survey by the All-China Women's Federation£¬the£¨52£©Bof China's"left-behind children"is more than 61million£®It is the same as the£¨53£©Cof Britain£®£¨54£©Athem£¬42.8% have parents that both are migrant workers£®£¨55£©D most of the children are being taken care of by their relatives£¬7.3% are uncertain to be taken care of£®
41£®A£®problemB£®reasonC£®choiceD£®decision
42£®A£®protectedB£®stoppedC£®returnedD£®separated
43£®A£®raisingB£®risingC£®punishingD£®trusting
44£®A£®encourageB£®supportC£®solveD£®develop
45£®A£®dependedB£®managedC£®stayedD£®left
46£®A£®kindnessB£®happinessC£®lonelinessD£®fairness
47£®A£®introducedB£®inventedC£®increasedD£®interviewed
48£®A£®Along withB£®Thanks toC£®As forD£®Instead of
49£®A£®independentB£®convenientC£®completeD£®difficult
50£®A£®predictionB£®resolutionC£®discussionD£®attention
51£®A£®futureB£®confidenceC£®traditionD£®agreement
52£®A£®situationB£®numberC£®troubleD£®challenge
53£®A£®findingB£®conditionC£®populationD£®result
54£®A£®AmongB£®BetweenC£®WithD£®From
55£®A£®ButB£®BecauseC£®SoD£®Although£®
1£®Holding doors open for people behind you£¬picking up litter£¬thanking people¡­these acts of kindness seem very£¨80£©small£®But students at James Middle School know that such small acts make the world a better place£®
Eighth-graders from James Middle School£¬took part in the Random Acts of Kindness Week£¨81£©fromMarch 31to April 4£®During the week£¬they tried their best to do kind things for others£®Celeste Murray£¬an English teacher at the school£¬started the activity£®Since she was little£¬she has always tried to do small acts of kindness in her daily life£®"I believe the world is£¨82£©changedby small things£¬"she told the newspaper The Daily Times£®Over the week£¬to her surprise£¬Murray also£¨83£©found/saw/discoveredgreat changes in her class£®
Before that£¬she always needed to ask her£¨84£©studentsto push the chairs in or turn off the lights before they leave the classroom£®Now£¬the students do those things
by£¨85£©themselves£®"The teachers have a lot of work£¬"Said Jordon£¬one of Murray's students£®He learned to care more about others£®Eliza£¬£¨86£©anotherstudent£¬gave out more praises£¨ÔÞÑ to others£®"It makes them feel happy and successful£¬"she said£®The activity made students feel that they can make a difference£®Hailey decides to continue to do at least one act of kindness every week£¬£¨87£©howeverbusy she is£®She believes her acts could encourage others£®

Î¥·¨ºÍ²»Á¼ÐÅÏ¢¾Ù±¨µç»°£º027-86699610 ¾Ù±¨ÓÊÏ䣺58377363@163.com

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