题目内容
4. 我可以用你的CD播放器吗?
Could I your CD ?
4. use;player
本单元以“家务琐事与许可”为话题，围绕这一话 题，学习掌握情态动词could表示委婉地要求以及请 求许可的用法。以谈论家务以及对家务喜欢与不喜 欢的原因和理由为话题的作文或请求他人帮忙的电 子邮件之类的书面表达是单元测试或中考所常考 查的。
有人认为孩子应该把所有的时间都放在学习上， 做家务是父母的事，孩子不需要做。也有人认为孩子应 该帮父母做些家务，这样可以培养他们自立，使他们学 会更好地照顾自己。请你写一篇短文谈谈你的看法。 词数：60〜80.
要求：
1. 人称:主要用第一、二人称。
2. 时态:一般现在时。
3. 结构提纲：
(1) 引人话题:开门见山，点明主题。
(2) 谈论观点:论述(不) 应该做家务的理由。
(3) 升华主题:重申观点或发出倡议。
4. 语句储备：
(1) It's+adj.+ for/of+sb.to do sth.
(2) 1 think that ...
(3) The+比较级…，the十比较级…
4. My father repaired my bike.(改为同义句)
My father my bike.
1. We had to put off (go) for a picnic because of the rain.
3. The boy offered his seat to a(n) man一he can't see anything.
A. blind B. deaf
C. ill D. disabled
5. 这些旧衣服对他来说太小了，他想把它们捐赠给慈善机构。
These old clothes are too small for him. He wants to to charities.
3. He wants to buy some drinks and (snack) for his sister.
5. Last Sunday Alice invited me her birthday party.
A. to go B. going
C. to go to D. going to
② 为了不惊醒小孩，我们轻轻地走了进去。
wake the baby up we went in quietly.
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