题目内容
书面表达 。
低碳生活(low-carbon living)的理念得到了越来越多的人的认可。为了让更多的同学了解这种绿色环保的生活理念,学校校园网“English Corner。请你根据下列讨论要点提示以
“Low-carbon living。
1.写作要点提示:
(1) (global warning);
(2) 每天步行或骑自行车到校;
(3) 日常生活中节约用电,用水;
(4) 不使用塑料袋(plastic bag)或一次性筷子(disposable chopsticks);
2.写作要求:
短文内容应包含所提示的要点,语言要流畅,可围绕提示要点适当增加情节,以使短文意思连贯;短文字数90词左右。
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低碳生活(low-carbon living)的理念得到了越来越多的人的认可。为了让更多的同学了解这种绿色环保的生活理念,学校校园网“English Corner。请你根据下列讨论要点提示以
“Low-carbon living。
1.写作要点提示:
(1) (global warning);
(2) 每天步行或骑自行车到校;
(3) 日常生活中节约用电,用水;
(4) 不使用塑料袋(plastic bag)或一次性筷子(disposable chopsticks);
2.写作要求:
短文内容应包含所提示的要点,语言要流畅,可围绕提示要点适当增加情节,以使短文意思连贯;短文字数90词左右。
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“略”
练习册系列答案
相关题目
书面表达
为了向全世界展示绿色中国,学生会倡议每位同学围绕“如何进行低碳生活”
写一篇英语文章,介绍自己如何从身边小事做起,尝试进行低碳生活。
要求:1.表达清楚,语法正确,上下文连贯;
2.短文必须包括表格中提示的所有要点,并作适当发挥;
3.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
4.词数:80左右(文章开头已给,不计入总词数);
| “低碳生活”的意义 | (1) 可以节约能源(energy) (2) 有利于减少污染,改善环境 |
| “低碳生活”的 措施 | (1)出门前,应该关门和关窗 |
| (2)步行或骑自行车上学 | |
| (3)用布袋代替塑料袋(plastic bags) | |
| (4)多种树 | |
| (5)离开教室前,应该关电灯、电视机和电脑 | |
| (6)外出时,最好步行代替乘公交或汽车 | |
| 个人观点 | (至少1条) |
As we all know, having a low-carbon life will be very important to us.
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| 书面表达。 | ||||||||||||
| “低碳生活”已成为时下流行的生活方式。作为学生,我们要积极倡导,身体力行。下面是一份 关于“低碳生活”的调查问卷,请你根据问卷内容及自己的生活实际,写一篇英语短文,谈谈你对 “低碳生活”的认识及你的做法。 要求:1. 文章内容符合题意,包含表格所提供的信息; 2. 文中不得出现考生的真实姓名、校名、地名; 3. 词数90左右(文章开头已给出,不计入总词数)。
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