题目内容
5. We often notice a boy (fix) some broken bikes.
5. fix
写作
本单元以“志愿服务及慈善活动”为话题，围绕这 一话题主要谈论如何“提供帮助”。因此，本单元的话 题作文就是“提供帮助”或“谈论参加志愿活动”，这也 是单元测试及中考常考的话题作文之一。
某中学将要与贫困地区的一所学校U school in the poor area) 开展手拉手活动。学生会提出了以下 几种活动方案：
1. 捐赠学习用品
2. 假期去做志愿者
3. 邀请他们来校参观并到家里做客
4. 通过写信的方式交朋友假如你是该校的一名学生，请从中选择一种你喜 欢的活动方案，说明理由，并说明你将怎样去做(至少 三点做法) 。
要求：1. 字迹工整，语言连贯，有恰当结尾。
2. 文中不得出现真实姓名和所在学校的相关信息。
3. 词数:不少于80.
4. 人称:主要用第一人称。
5. 时态:一般现在时。
6. 结构提纲：
(1) 引人话题:开门见山，点明主题。
(2) 介绍活动内容:结合活动方案介绍自己的打算 及理由。
(3) 升华主题:活动评价或发出号召
7. 语句储备：
(1) to be a volunteer
(2) don't have enough money to
(3) help sb. with
② 汤姆长得像他爸爸。他们都是卷发。
Tom his father. They both have curly hair.
3. The math problem was very difficult for him,but he it.
A. worked;on B. worked; out
C. worked;with D. worked; for
4. 我相信你能帮助他走出困境。
I believe you can him.
5. Could you give me a hand? I want to the map on the wall.
A. put up B. look up
C. open up D. turn up
2. Tom has to sell his bike because he has his money.
A. ran out B. ran out of
C. run out D. run out of
2. —How much is your CD (play) ?
—Thirty dollars.
2. We should try to relax ourselves from the s of hard work.
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