题目内容
【题目】为了提高学生体能,我校将邀请布朗先生做关于此方面的报告,通知如下:
时间:今天下午2:30 地点:学校操场
要求:1. 按时参加。
2. 自带椅子。
3. 穿校服。
Notice
All students,
Students’ Union
【答案】
Notice
All the students,
Mr. Brown will give us a talk about/on how to improve our strength. We will meet on the playground at 2:30 p.m. this afternoon. Everyone should bring your own chair. And we must have to wear school uniforms. Please be on time.
Students’ Union
【解析】
试题分析:这篇作文要求我们根据所给信息,来写一则通知。我们应用正确的英语将这些内容表达出来。这些信息包括了布朗先生作报告的目的、时间、地点和对学生的要求等,写作时,我们可以根据需要将这些信息进行重新整理和安排,使文章的意思衔接更自然。而且这些关于介绍人物时所使用的词汇和句型,是学生们比较熟悉的,所以将平时的积累发挥出来就可以。当然我们要尽量使用一些好的句型和连词,使文章上下文意思连贯,更出彩。
写作亮点:这是一篇非常优秀的作文,短文中作者按照题目的要求进行写作,结构清晰,要点全面。而且作者在写作时,并不是完全按照题目中给出的顺序,逐句翻译的,而是将这些信息进行了整合,让意思关联紧密的放在一起表达,这一点很好。短文中的语言合乎英语的表达规范,而且作者还使用了一些较好的句式,增强了文章的连贯性。如how to improve our strength;Please be on time等。
【题目】根据下面的卡片内容,以第一人称的形式介绍一下你自己。词数:50词左右.
First name | Linda |
Last name | Green |
年龄 | 14 |
性别 | girl |
父亲 | Paul |
母亲 | Anna |
妹妹 | Mary |
Telephone | 342-9728 |
【题目】根据语境从方框中选择恰当的短语填空。有的需要变换形式。
Grade 7,English name,be from,in one's class,in England |
(1)Myis Tom.
(2)Jenny is in .
(3)My friend,Mary Harbin.
(4)This is Mr Wang.I'm .
(5)Mike is .
【题目】根据短文内容从方框中选择恰当的词语填空,使短文完整、通顺。
who,given, name,friend,class,from |
Hello!My name is Li Hengli.I am Tianjin.Li is my family name and Hengli is my .My English name is Danny.I am 12. I am in 2 Grade 7. is that boy? He is Jack,my .We often play football after school.
【题目】选词填空。
Monday, no, dog, of, black |
(1)—Is he Tom?
— , he is Jack.
(2)—Please spell "".
—Yes.D—O—G.
(3)This is my telephone.It's .
(4)It is tomorrow.
(5)I'm a friendMr Li.