书面表达. 设想一下.将来你会成为一名什么?如果成为一名教师.律师.运动员--.你觉得有何好处和坏处?工作环境怎样?请根据提示写一篇60-80左右的英语短文. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

书面表达。

设想一下，将来你会成为一名什么？如果成为一名教师，律师，运动员……，你觉得有何好处和坏处？工作环境怎样？请根据提示写一篇60-80左右的英语短文。
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One possible version
Maybe I will become an actor. If I become an actor, I will star many movies and TV plays. I will work
with many people. If I act TV plays or movies well, I will be very famous and will be able to make a lot of
money. Many young people watch me all the time. I will buy a big house in Beijing or Jinan and ask my parents
to live with me together. I will also give some money to schools in poor areas and charities. If I do these things,
I think I will live happily.

练习册系列答案

相关题目

书面表达。(15分)
假设你是兴华中学的初三、1班学生童笑。中考结束后，你校将选拔一些学生，利用暑期到留守儿童(left-behind children)中心去做志愿者，为那里的孩子们辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：
　　·对活动的认识（如对本人、社会的益处等）
·个人优势介绍（如性格特点、英语能力等）
·你的辅导设想（如教授英语歌曲、学习方法等）
要求：
1. 短文必须包括所有提示内容，可适当发挥;
2. 文中不得出现自己的真实姓名和所在学校的名称；
3. 词数：80 词左右（信的开头和结尾已给出，不计入总词数）。
Dear Sir or Madam,
　　I am Tong Xiao from Class One, Junior Three. __________________________________
_______________________________________________________________________________
I believe I can do it well. Let me have a try!
Yours Sincerely,
Tong Xiao

书面表达。(15分)

假设你是兴华中学的初三、1班学生童笑。中考结束后，你校将选拔一些学生，利用暑期到留守儿童(left-behind children)中心去做志愿者，为那里的孩子们辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：

　　·对活动的认识（如对本人、社会的益处等）

·个人优势介绍（如性格特点、英语能力等）

·你的辅导设想（如教授英语歌曲、学习方法等）

要求：

1. 短文必须包括所有提示内容，可适当发挥;

2. 文中不得出现自己的真实姓名和所在学校的名称；

3. 词数：80 词左右（信的开头和结尾已给出，不计入总词数）。

Dear Sir or Madam,

　　I am Tong Xiao from Class One, Junior Three. __________________________________

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I believe I can do it well. Let me have a try!

Yours Sincerely,

Tong Xiao

书面表达。

你校设想在“英语周”期间进行一次英语演讲比赛，为此你对部分同学进行了问卷调查，了解他们参与比赛的意愿。请你根据下面的内容，用英语写一篇短文，并谈谈你的想法。

是否愿意参加	人数比率	理由	你的想法
愿意	73%	1. 提高口语技能 2. 使自己更加自信 3. 向别人学习……
不愿意	27%	1. 不敢当众演讲 2. 害怕失败 3. 要花时间练习

要求：
1. 文章必须包括表格中所有的信息。可适当增加细节；
2. 想法必须在两个句子以上；
3. 文章开头已给出(不计入总词数)，你只需接着写；
4. 词数在80左右。
参考词汇: 演讲比赛speech contest; 自信的confident

I have recently done a survey to learn if students would like to join in the English speech contest, Here
are the results. ___________________________________________________________________
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书面表达。

在一次英语沙龙活动中，外籍教师Edwin与大家一起畅谈人生理想。他让大家把自己的设想写下来保留着，看10年后有多少人能实现自己的理想。请根据表格中的提示或结合你的实际情况完成下面这一片段。

My future life

Job	a (an) teacher, reporter, artist...
Place to live in	Shanghai, Paris...
Others	travel..., keep... as a pet...

When I grow up, I want to be a(an) ____. And I think ____ sounds like an interesting city, so I'd love
to ____ there. And one day in the future, l am going to ____. I am sure my future isn't a dream!

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