【题目】在做“伏安法”测量小灯泡电阻的实验时，已知待测小灯泡的额定电压为。

（1）请用笔画线代替导线将图甲的电路补充完整，要求：滑片向右移动时，电流表示数变小；连线不能交叉__________-。

（2）电路连接完成后，当闭合开关时，发现电流表指针偏转如图乙所示，其原因可能是______。

A. 电流表选择的量程过小 B. 电流表“+”、“-”接线柱接反了

（3）电路更正，确认无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置时，电压表示数如图丙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，滑动变阻器的滑片应向______（选填“左”或“右”）移动。

（4）在某一次测量过程中，灯丝突然烧断，则电压表的示数______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。换用相同规格的灯泡后，闭合开关，再进行实验，记录的实验数据如下表：

根据实验数据，小张求出小灯泡电阻的平均值作为小灯泡的电阻，你认为他的做法合理吗？你的理由是____________（作出判断并说出理由）。

（5）另一小组在实验时，发现电流表烧坏了，为了测出该小灯泡的额定功率，在实验室找来定值电阻和单刀双掷开关各一个，设计了如图丁所示的电路（电源电压不变）。

请你帮他们完成下列实验步骤：

①闭合开关，接，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为，此时小灯泡正常发光；

②闭合开关，滑动变阻器的滑片位置保持不变，______，此时电压表示数为；则小灯泡的额定功率为 ______（用、、表示）。

【题目】在探究“电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”的实验中，两个相同的透明容器中封闭着等量的空气，且分别与相同的形管连接，容器中阻值不同的电阻丝串联接在电路中（如图甲所示）。

（1）安装实验装置前，首先在形管里注入等量的红墨水，形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器；

（2）实验可以通过观察形管里液面高度的变化来反映电阻丝产生热量的多少。下列实验所采用与该实验探究方法相同的是______；

A. 探究电流与电压、电阻的关系 B. 用发声的音叉激起水花探究声音产生的原因

（3）实验时，电路通电一段时间后，发现其中一个形管中的液面高度几乎不变，发生此现象的原因可能是____________；

（4）更换好装置后再进行实验，结果表明：在______和______相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量越多；

（5）如图乙所示是在某次实验时，电流表所测得的电路电流，其示数为______，则该电路在内所产生的热量是______。

【题目】在“探究不同物质吸热性质”的实验时，在两个相同的烧杯里分别加入水和食用油，用相同的电加热器同时给它们加热（如图甲所示）。如图乙所示是水和食用油在加热过程中温度随时间变化关系的图像。（已知c水=4.2（kg））

（1）实验时，在两个相同的烧杯里加入水和食用油的初温和______（选填“质量”或“体积”）是相同的；

（2）选择两个相同的电加热器给水和食用油加热，目的是为了在相同的时间内，两个电加热器对水和食用油放出的热量是______（选填“相同”或“不相同”）的；

（3）在实验过程中，通过控制加热时间相同，比较水和煤油______来比较不同液体的吸热能力；在相同条件下，要使水和食用油升高相同的温度，则______（选填“水”或“食用油”）需要加热的时间更长些；

（4）由图乙可知，其中a是表示______（选填“水”或“食用油”）的温度随时间变化关系的图像；食用油的比热容是______（kg）。

静擦力和滑动摩擦力

摩擦是一种常见的现象，两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力（frictional force）。

若一小孩在地面上轻推一个箱子，箱子有相对地面运动的趋势，但他没有推动，箱子与地面仍然保持相对静止。根据二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡。这个力与小孩对箱子的推力大小相等、方向相反。这个力就是箱子与地面之间的摩擦力。由于这时两个物体之间只有相对运动的趋势，而没有相对运动，所以这时的摩擦力叫做静摩擦力（static frictional force），静摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势方向相反。

小孩用更大的力推，箱子还是不动，同样根据二力平衡的知识，这时箱子与地面间的静摩擦力还跟推力大小相等，只要箱子与地面间没有产生相对运动，静摩擦力的大小就随着推力的增大而增大，并与推力保持大小相等。若箱子在地面上开始滑动后，箱子与地面之间也会产生一个摩擦力，这种摩擦力就是滑动摩擦力。当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力（sliding frictional force），滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体的相对运动的方向相反。滑动摩擦力的大小跟压力成正比，也就是跟两个物体表面间的垂直作用力成正比。如果用表示滑动摩擦力的大小，用表示压力的大小，则有，

其中是比例系数（它是两个力的比值，没有单位）叫做动摩擦因数（dynamic friction factor），它的数值跟相互接触的两个物体的材料有关。材料不同，两个物体的动摩擦因数也不同。动摩擦因数还跟接触面的情况（如粗糙程度）有关。

（本材料选自人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《物理必修一》）

（1）若重为的物体静止在水平地面上，用的水平推力没有推动，物体受到的静摩擦力为______；

（2）若改用的水平推力能使物体在水平地面上匀速运动，则物体与水平地面间的动摩擦因数______；

（3）若改用更大的水平推力使物体速度越来越大，物体与水平地面间的动摩擦因数______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

（1）如图所示，在图中画出相应的入射光线和折射光线；

（___________）

（2）如图所示，人站在匀速上行的电梯上随电梯一起向上运动，作出人的受力示意图。

（________）

【题目】如图所示，电源电压保持不变，小灯泡标有“6V 3W”字样，若灯丝电阻保持不变，滑动变阻器的最大阻值为，定值电阻的阻值未知，当闭合开关、，断开开关，滑动变阻器滑片P置于中点时，小灯泡正常发光。求：

（1）小灯泡正常发光时的电阻；

（2）电源电压；

（3）若闭合开关、，断开开关，当滑动变阻器滑片P置于端时，电压表示数为，滑动变阻器消耗的电功率为，当滑动变阻器滑片P缓慢向左滑动到某一位置时，滑动变阻器消耗的电功率仍然为，滑动变阻器滑片P保持在这个位置上时，在内产生的热量。

【题目】如图所示，一辆汽车在水平地面上将物体从枯井中拖起来的简化模型，已知物体重，井底到井口的高度为，物体从井底到井口上升用时，汽车质量为，轮胎与地面的总接触面积为，若四个车轮受力均匀，汽车前进过程中自身受到水平地面对它的摩擦力为车重的0.1倍（忽略绳的重力、绳与滑轮之间的摩擦、空气阻力不计，取）。求：

（1）物体从井底到井口上升的平均速度；

（2）未拖物体前汽车对水平地面的压强；

（3）把物体从井底拖到井口的整个过程，汽车牵引力所做的功。

（1）请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左移动过程中电压表示数变大__________；

（2）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P至某一位置时，电压表和电流表示数如图乙所示，则待测电阻的阻值是______Ω；

（3）实验结束后，物理老师说，不用电压表，改用一只已知阻值的电阻重新设计电路，也能测出未知电阻的阻值，以下是四位同学设计的电路图，如图所示，其中不能测出电阻阻值的是______。

A. B.

C. D.

（1）安装好杠杆，将其放到水平位置后松手，发现杠杆沿顺时针方向转动，如图甲所示，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位量平衡；

（2）杠杆调节平衡后，如图乙所示，在杠杆点悬挂3个重力均为的钩码，在点用竖直向上的拉力拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，拉力的大小为______；（杠杆上相邻两个黑点之间距离相等）

（3）实验结束后，小红把两个质量不等的实心铜块分别挂在另一杠杆两端，此时杠杆恰好在水平位置平衡，然后再将两个铜块同时浸没在水中，如图丙所示，则杠杆将______（选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”）。

【题目】某实验小组用如图甲所示的装置“探究冰熔化特点”的实验，在一个标准大气压下实验中保持热源供热一直不变，每隔记录一次温度计的示数，根据实验数据绘制了温度随时间变化的关系图像，如图乙所示

（1）由图乙可知，放入试管中的冰加热到时处于______态（选填“固”“液”或“固液共存”）；

（2）图乙中AB段和CD段倾斜程度不同的主要原因是____________。