13．下列说法正确的是( ) A．电流通过用电器做了多少功.就有多少电能转化成了其他形式的能．比如电流通过电动机做了多少功.就有多少电能转化为机械能B．电能表是用来测量用电器在一定时间内消耗电能的仪表——青夏教育精英家教网—

	A．	电流通过用电器做了多少功，就有多少电能转化成了其他形式的能．比如电流通过电动机做了多少功，就有多少电能转化为机械能
	B．	电能表是用来测量用电器在一定时间内消耗电能的仪表．表盘上所标1500r/kW•h，意思是转盘每转1500转电能表消耗1kW•h电能
	C．	改变物体内能的方式有做功和热传递．用功计算做功改变物体内能的多少；用热量计算热传递改变物体内能的多少
	D．	如图所示的电能表所在的电路中允许接入同时使用的用电器的总功率不能超过2200W

12．

实验次数	斜面的倾斜角度	物体重G/N	物体上升高度h/m	沿斜面拉力F/N	物体移动距离S/m	有用功W_光/J	总功W_总/J	机械效率η
1	25°	5.0	0.10	1.6	0.50	0.50	0.80	63%
2	30°	5.0	0.15	2.2	0.50	0.75	1.1	68%
3	35°	5.0	0.25	3.1	0.50
4	35°	10.0	0.25	6.2	0.5	2.50	3.1

（1）根据表中数据，可求出第三次实验的有用功为1.25焦，总功为1.55焦，机械效率是81%；第四次实验的机械效率是81%．
（2）通过对上述实验数据的分析，可得出的实验结论是斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关，与被提升的物重无关，倾斜程度越大，机械效率越高．

11．综合实验
请你完成“光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角”的实验设计方案．

器材

方形水槽、水、激光笔、量角器等

实
验
步
骤

①实验装置如下图，用激光手电沿硬纸片以20°入射角从空气射到水槽，画出折射光线的径迹；
②让入射角分别为30°、40°，重复上述实验，用量角器测出折射角，填入表格；
③分析数据，得出结论．

数据记录表格

实验次数	1	2	3
入射角i/°	20	30	40
折射角γ/°

10．为践行“低碳理念”，LED节能灯在生活中使用越来越广泛，它可以直接把电能转化为光能，现有一盏标有“24V 12W”LED灯，其亮度与“220V 100W”的普通白炽灯相当．

（1）若上述LED灯和白炽灯都正常工作相同时间，两灯消耗的电能之比是3：25．若白炽灯工作时的能量转化情况如图，则该白炽灯的发光效率是10%．
（2）如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R₂是滑动变阻器，它的金属滑片连在杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度，当油面上升时，电压表示数变小，油量表示数变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

9．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律．

（1）测焦距：如图甲所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光屏，由此可得出该凸透镜的焦距为10cm．
（2）如乙图所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者重心调到同一高度，当蜡烛距凸透镜的距离为35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立、缩小（选填“放大”或“缩小”）的实像；若对换蜡烛和光屏的位置，光屏上仍能得到一个清晰的像，据此原理，人们制成的光学仪器是投影仪．
（3）如乙图所示，把凸透镜换成焦距为40cm的，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，移动光屏，在光屏上不能（选填“能”或“不能”）得到一个清晰的像，原因是物距小于焦距．

8．

某兴趣小组做“探究凸透镜成像的规律”的实验．
（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于同一高度，其目的是使像成在光屏中央．
（2）小虎将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时，在光屏上得到把一个清晰的像，这个像一定是放大（填“放大”“缩小”或“等大”）的．
（3）把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，给“眼睛”戴上远视眼睛，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下远视眼睛，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏远离（选填“远离”或“靠近”）透镜．

7．阿牛想测定一只额定电流为0.3A小灯泡的额定功率，提供的器材有：电压恒定为4V的电源一个，滑动变阻器一个，理想电流表和电压表各一个，开关一个和导线若干根．阿牛发现电压表已经损坏不能使用了，聪明的阿牛思考片刻之后，向老师再要了一只开关．完成了测量任务．（实验过程中电表未超过量程．）
（1）请在如图方框中画出阿牛设计的测量电路．

（2）请写出实验的主要测量步骤（用字母表示待测的物理量）．
A．闭合开关S₁、断开开关S₂，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为0.3A．
B．保持滑动变阻器滑片的位置不动，再闭合开关S₂，读出此时电流表的示数I₁．
（3）试推导出小灯泡的额定功率表达式P=（1.2-$\frac{0.36}{{I}_{1}}$）W．

6．一物体放在焦距为16cm的凸透镜主光轴上，在透镜的另-侧光屏上得到一个缩小的清晰的像，则该物体离透镜的距离可能是（　　）

5．在测量小灯泡电功率的实验中，实验室所提供的器材有：电源（电压恒为6V），额定电压为2.5V，电阻约为10Ω的小灯泡，电流表、电压表、开关各一个，导线若干，滑动变阻器规格有“10Ω、1A”“50Ω、1.5A”两个．

（1）图甲是小壮连接的部分实物图，请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．要求滑片向右滑灯变亮．
（2）检查电路连接无误后，将滑动变阻器的滑片置于A端（选填“A或B”），闭合开关后，小壮立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验，为了完成实验，接下来他的操作是：断开开关换接“50Ω、1.5A”滑动变阻器重新实验．
（3）小壮改正错误后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制如图乙所示的I-U图象，根据图象可知小灯泡的额定功率是0.5W；图中曲线反映灯丝的电阻是变化的，说明：灯丝电阻随温度的升高而增大．
（4）实验中，某同学的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏．为了避免灯丝烧断，请你提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项：缓慢调节滑动变阻器的滑片，同时观察电压表的示数，使其不能超过小灯泡额定电压值的1.2倍．
（5）另一个同学小力想测额定电压为3.8V的小灯泡正常发光的电阻，可是发现电流表坏了，老师又给他一个已知电阻R，他设计了如图丙所示的电路，测出了小灯泡正常发光时的电阻，请帮他将步骤补充完整：
①断开S₁，闭合S₂，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3.8V；
②断开S₂，闭合S₁，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数为U；
③则小灯泡正常发光时电阻R1=$\frac{3.8VR}{{U}_{1}-3.8V}$．

4．小亮同学用一个未知焦距的凸透镜探究凸透镜成像规律：
（1）将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心在一条与光具座平行的直线上，调整的目的是使成像在光屏的中央．
（2）小亮同学按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中：从第3次实验数据可知此凸透镜的焦距为5cm．

实验序号	物距/cm	像距/cm	像的性质
1	20	6.7	倒立、缩小的实像
2	15	7.5
3	10	10	倒立、等大的实像
4	7.5		倒立、放大的实像
5	4	--	正立、放大的虚像

（3）在表中填出实验序号2中像的性质，实验序号4中像距的大小；
（4）在实验过程中，随着蜡烛的燃烧变短，烛焰在光屏上的像将会上升（“上升”或“下降”）．

0 164438 164446 164452 164456 164462 164464 164468 164474 164476 164482 164488 164492 164494 164498 164504 164506 164512 164516 164518 164522 164524 164528 164530 164532 164533 164534 164536 164537 164538 164540 164542 164546 164548 164552 164554 164558 164564 164566 164572 164576 164578 164582 164588 164594 164596 164602 164606 164608 164614 164618 164624 164632 235360

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