题目内容
小丽组在探究凸透镜成像的规律时,使用的透镜焦距为20cm,他们把蜡烛和凸透镜分别放在下图所示位置,然后调节光屏能接收到一个倒立、 (放大/缩小)的像,像的位置在60cm刻度处的 侧(左/右)。
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学习密度知识后,刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度:
(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的右侧,此时应向 (选填“左”或“右”)移动平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图;依据图中的数据填入下表的空格中.
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物理量/单位 | 空杯的质量m/g | 杯和酸奶的质量m/g | 酸奶的体积V/mL | 酸奶的密度ρ/Kg•m﹣3 |
测量值 |
(3)在以上实验中,烧杯内壁会残留部分酸奶而导致测得的密度 (选填“偏大”或“偏小”).
下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。
(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法;
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(2)将表格中的数据补充完整;
序号 | 动滑轮重 G动/N | 物重 G/N | 钩码上升 高度h/m | 动力 F/N | 动力作用点 移动距离s/m | 滑轮组的 机械效率η |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 |
(3)实验中需 拉动弹簧测力计,同时注意使视线始终和测力计的刻度板面 。每组实验开始前还需记下钩码和测力计的起始位置,这是为了 。
(4)分析表中数据可知:用同一滑轮组,提升的物重增加,滑轮组的机械效率 。
(5)细心的小明分析数据后还发现,同一滑轮组提升不同重物至同一高度,物重增大,克服动滑轮重所做的额外功 (变大/变小/不变,下同),克服滑轮转轴处摩擦所做的额外功 .
表一
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 88 | 91 | 94 | 97 | 100 | 103 | 103 | 103 | 103 |
(1)创新组烧杯中的盐水沸腾时,盐水需要 热,其沸点为 ℃。
(2)其他小组的实验数据记录如表二:
表二
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 88 | 91 | 94 | 97 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
请你根据两个表格数据提出可以探究的问题: 。