题目内容
回顾实验探究：
（1）探究比较不同物质的吸热能力
（2）探究改变物体内能的方法：
（1）探究比较不同物质的吸热能力
| 步骤现象 | 两只相同烧杯中盛有等质量的水和煤油，用同样的酒精灯分别给水和煤油加热使水和煤油．升高相同温度．观察加热时间长短．发现对 水 水 加热的时间长 |
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| 结论 | 上述现象表明：质量相等 的不同物质升高 相同温度 时．吸收的热量一般是 不同 不同 的，为了表示物质的这种性质，物理学中引入了比热容 比热容 这个物理量．单位 单位 质量的某种物质温度1℃所放出的热量叫这种物质的比热容． | |
| 方法 | 实验中物质吸收热量多少无法直接测得，可通过酒精灯加热时间不同来说明物质吸收热量多少不同，这种研究方法是 转换法 转换法 ． | |
| 过程 | 将空气压燃仪（如图）的活塞迅速压下去，看到棉花燃烧． 此过程中， 机械 机械 能转化为内 内 能． |
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| 结论 | 上述过程说明：通过对物体 做功 做功 ，能够改变物体的内能． |
分析：（1）用相同的热源给水和煤油加热，水和煤油升高相同的温度，吸收的热量不同，因此吸热本领不同．
质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量一般不同，为了比较物质的这种特性，引入比热的概念．
根据比热定义进行回答．
（2）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．
质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量一般不同，为了比较物质的这种特性，引入比热的概念．
根据比热定义进行回答．
（2）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．
解答：解：（1）在同样的烧杯中盛着质量相等的水和煤油，用同样的酒精灯给它们加热，使它们升高相同的温度，我们发现加热水用的时间长；
由此我们得到结论：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量一般不同，为了比较物质的这一特性，物理学中引入比热容这个物理量．
实验中物质吸收热量多少无法直接测得，可通过酒精灯加热时间不同来说明物质吸收热量多少不同，这种研究方法是转换法．
（2）活塞迅速向下压时，活塞压缩气体做功，空气内能增加，温度升高，达到棉花的燃烧点，棉花就会燃烧．机械能转化为内能．
上述过程说明：通过对物体做功，能够改变物体的内能．
故答案为：（1）水；不同；比热容；单位；转换法．
（2）机械；内；做功．
由此我们得到结论：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量一般不同，为了比较物质的这一特性，物理学中引入比热容这个物理量．
实验中物质吸收热量多少无法直接测得，可通过酒精灯加热时间不同来说明物质吸收热量多少不同，这种研究方法是转换法．
（2）活塞迅速向下压时，活塞压缩气体做功，空气内能增加，温度升高，达到棉花的燃烧点，棉花就会燃烧．机械能转化为内能．
上述过程说明：通过对物体做功，能够改变物体的内能．
故答案为：（1）水；不同；比热容；单位；转换法．
（2）机械；内；做功．
点评：（1）考查对探究这一物质特性比热容实验内容的了解，可以借助Q吸=cm△t帮助分析；并能熟练应用控制变量法．
（2）考查做功改变物体的内能，要知道做功和热传递改变物体内能的区别．
（2）考查做功改变物体的内能，要知道做功和热传递改变物体内能的区别．
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