题目内容
13．根据电路图连接实物图．
分析 根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分接到相应的位置即可．
解答 解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联电流表A、开关S、灯泡S1回到负极，然后把L1并联在开关S和灯泡L1两端，如下图所示：
点评 本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．
练习册系列答案
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3．下列几种说法中，哪些是正确的（ ）
| A． | 有力的作用，物体才能运动 | |
| B． | 要改变物体的运动状态，就必须有力作用在物体上 | |
| C． | 有力对物体作用，物体的运动状态就一定改变 | |
| D． | 力可以改变物体的运动状态或改变物体的形状 |
如图所示，用F1=20N的压力把重10N的物体压在墙上，物体保持静止，墙对物体的支持力大小是20N；物体受到的摩擦力大小是10N．
如图所示电路，闭合开关S后，两灯都正常发光，两电表指针都有偏转，示数稳定．已知电源电压3V，灯L1的电阻为15Ω，灯L2的电阻为10Ω，则甲电表的示数为0.3A，乙电表的示数为3V．
18．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 电流做了多少功就消耗了多少电能 | |
| B． | 电功和电能的单位都是一样的，都是焦耳 | |
| C． | 电功是表示电流做功多少的物理量 | |
| D． | 电动机工作时把电能转化为动能 |
3．下列数据中，最接近生活实际的是（ ）
| A． | 物理课本的长度大约是100cm | |
| B． | 雨燕飞行的速度大约是48m/s | |
| C． | 小明上学时步行的速度大约是10m/s | |
| D． | 人的体温大约是50℃ |
4．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
（1）为了验证猜想一，应选用编号为A，B，C的琴弦进行实验．
为了验证猜想二，应选用编号为A，D，F的琴弦进行实验．
表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．
（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：使长度、材料、横截面积相同，松紧程度不同，进行实验．
课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：探究影响电阻大小的因素（或探究影响摩擦力的因素等）．
| 编号 | 材料 | 长度（cm） | 横截面积（mm2） |
| A | 铜 | 60 | 0.76 |
| B | 铜 | 60 | 0.89 |
| C | 铜 | 60 | 1.02 |
| D | 铜 | 80 | 0.76 |
| E | 铜 | 80 | 1.02 |
| F | 铜 | 100 | 0.76 |
| G | 钢 | 80 | 1.02 |
| H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
| I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
为了验证猜想二，应选用编号为A，D，F的琴弦进行实验．
表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．
（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：使长度、材料、横截面积相同，松紧程度不同，进行实验．
课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：探究影响电阻大小的因素（或探究影响摩擦力的因素等）．