题目内容
14．甲、乙两小车运动的s-t图象如图所示，由图象可知（ ）
| A． | 甲、乙两车都做匀速直线运动 | B． | 甲车做匀速直线运动 | ||
| C． | 乙车做匀速直线运动 | D． | 甲、乙两车都静止 |
分析 由甲、乙两小车运动的s-t图象可知，随着时间的推移，甲的路程是不变的，甲一直在10.0m处不动，处于静止状态．随着时间的推移，乙的路程逐渐的变大，路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，做匀速运动；
解答 解：
甲的图象是一条过10.0m的射线，随着时间的变化，路程不变，所以甲处于静止状态；
乙车路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间的比值是一个定值，即速度不变，所以乙车做匀速直线运动．选项A、B、D均错误．
故选C．
点评 此题考查的是我们对于图象的分析能力，做很多物理实验时都要画图象，从图象中我们可以得到很多信息．分析图象先要明确图象的横坐标和纵坐标各表示什么物理量，再根据图象的特点结合物理知识分析．
练习册系列答案
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5．关于蒸发和沸腾的说法正确的是（ ）
| A． | 减小液体的表面积可以加快液体的蒸发 | |
| B． | 降低液体的温度对液体的蒸发快慢没有影响 | |
| C． | 沸腾是只在液体表面发生的汽化现象 | |
| D． | 以上说法都不正确 |
3．
为了探究图示中的滑轮组机械效率，一实验小组分别用不同的钩码数、提升不同的高度等进行了3次测量实验，并记录了测量数据、计算出2次测量后滑轮组的机械效率
请回答下列问题：
（1）该实验需要的测量工具是刻度尺、测力计．
（2）第1次测得的机械效率为74%（计算结果若不能整除时参照其它两次的η值保留位数）；
（3）观察实验测量结果，同一滑轮组匀速提升物体越重，机械效率就越大，同一滑轮组匀速提升一样重物体，提起的高度不同，机械效率是相同的（选填“相同”或“不同”）；在第3次实验中拉力F做的额外功为0.28J（保留小数点后2位数宇）．
为了探究图示中的滑轮组机械效率，一实验小组分别用不同的钩码数、提升不同的高度等进行了3次测量实验，并记录了测量数据、计算出2次测量后滑轮组的机械效率| 物理量 实验次数 | 钩码总重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力F/N | P在F方向上移动的距离s/m | 机械效率η |
| l | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
| 2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
| 3 | 4 | 0.2 | 1.8 | 0.6 | 74% |
（1）该实验需要的测量工具是刻度尺、测力计．
（2）第1次测得的机械效率为74%（计算结果若不能整除时参照其它两次的η值保留位数）；
（3）观察实验测量结果，同一滑轮组匀速提升物体越重，机械效率就越大，同一滑轮组匀速提升一样重物体，提起的高度不同，机械效率是相同的（选填“相同”或“不同”）；在第3次实验中拉力F做的额外功为0.28J（保留小数点后2位数宇）．
