题目内容

读出图中的示数．

答案：
解析：

1.15(1.14～1.16都算对)　36.6


练习册系列答案
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读出图中的示数．
物体长度
1.15
1.15
cm                                体温计示数
36.6
36.6
℃
读出图中的示数，填入空格内：

（1）电流表示数
0.38
0.38
A．
（2）测力计示数
2.8
2.8
N．
（3）木块长度
1.81
1.81
cm．
（2009?高淳县二模）读出图中的示数
物体长度
1.15
1.15
cm    

体温
36.6
36.6
℃

电流
0.2
0.2
A
（1）读出图中的示数

物体长度
1.16
1.16
cm；体温
36.6
36.6
℃；电流
0.2
0.2
A
（2）（5分） 在探究液体压强的特点活动中，同学们有如下的猜想：张英同学认为液体越深压强越大；李莉同学认为液体的密度越大，压强越大，因此，她们利用如图所示的器材设计了如下的方案，请你为她们填充完整．

①要验证张英的猜想，实验中必须保持液体的
密度
密度
不变的情况下改变橡皮膜所处的
深度
深度
．
②要验证李莉的猜想，实验中必须保持液体的
深度
深度
不变的情况下分别把橡皮膜放进
不同种液体中
不同种液体中
． 
③上述所设计的方案，采用的方法是：
A
A
．
A、控制变量法；  B、转换法；   C、模型法；    D、等效法
（3）（6分）如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请同答以下问题：

①设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与
运动速度
运动速度
的因素；设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与
摩擦阻力
摩擦阻力
的因素．
②甲实验是通过木块被推动
的距离
的距离
的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果
不受力的作用
不受力的作用
，将永远做匀速直线运动．
③若水平面绝对光滑，甲实验还能得出结论吗？
不能
不能
理由是：
木块沿水平面以恒定的速度持续地运动下去，无法比较距离
木块沿水平面以恒定的速度持续地运动下去，无法比较距离
．
读出图中的示数

物体长度
1.15
1.15
cm    　                    
体温
36.6
36.6
℃
重物的重力为
1
1
N．

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