题目内容

如图所示，整个装置处于静止状态，弹簧测力计A、B、C的示数分别为F_A、F_B、F_C，以下有关弹簧测力计示数的关系，正确的是

A.
F_A=F_B=F_C
B.
F_A=F_B=3F_C
C.
2F_A=3F_C=F_B
D.
3F_A=6F_C=2F_B

D
分析：滑轮组用几段绳子拉着物体，拉动物体所用的力就是总重的几分之一．绳子的自由端绕过动滑轮的算一段，而绕过定滑轮的就不算了
解答：假设拉动C时所用的力为F，拉动A时有两段绳子，F_A=2F；拉动B时有三段绳子，F_B=3F；所以3F_A=6F_C=2F_B
故选D．
点评：本题应结合滑轮组特点，以及力的平衡的知识来解答．

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（1）该实验是根据公式

进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较

（填“大”或“小”）
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏

．（填“大”或“小”）
（4）小明通过计算得出小车在AB段的平均速度为

m/s；BC段的平均速度

m/s；整个过程小车的平均速度为

小明在做“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中分别显示的是小车到达A、B、C三处时电子表的示数（数字分别表示“时：分：秒”）．

（1）该实验小车的实验原理是

．
（2）实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了

减小小车运动的速度，便于计时

减小小车运动的速度，便于计时

．
（3）小明通过计算得出小车在BC段的平均速度为

m/s，整个过程小车的平均速度为

m/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使AC段的平均速度偏

（选填“大”或“小”）．

（5分）小明在做“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中分别显示的是小车到达A、B、C三处时电子表的示数（数字分别表示“时:分:秒”）。

（1）该实验小车的实验原理是。

（2）实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了。

（3）小明通过计算得出小车在BC段的平均速度为 m/s,整个过程小车的平均速度为 m/s。

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使AC段的平均速度偏（选填“大”或“小”）。

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A．B．C三处时电子表的显示分别为：A（15：35：20）B（15：35：22）C（15：35：23）（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验是根据公式进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏．（填“大”或“小”）
（4）小明通过计算得出小车在AB段的平均速度为m/s；BC段的平均速度m/s；整个过程小车的平均速度为m/s．

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A．B．C三处时电子表的显示分别为：A（15：35：20）B（15：35：22）C（15：35：23）（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验是根据公式______进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（填“大”或“小”）
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏______．（填“大”或“小”）
（4）小明通过计算得出小车在AB段的平均速度为______m/s；BC段的平均速度______m/s；整个过程小车的平均速度为______m/s．