题目内容

如图所示,甲用力推了一下乙,结果两人都向相反方向滑出了较远的距离。这一事
实可以说明                                                 (     )

①物体间力的作用是相互的  ②力是改变物体运动状态的原因
③物体都有惯性           ④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
C
(1)甲用力推了一下乙,甲对乙施加了力,同时乙也对甲施加了力,结果两人都向相反方向滑出,说明物体间力的作用是相互的;
(2)乙本来是静止的,被甲推了一下后,运动了,说明力是改变物体运动状态的原因;
(3)甲、乙同时受相反方向的力,撤去力后,仍然滑出了较远的距离,说明了一切物体都有惯性;
(4)甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力,不是平衡力,因为这两个力作用在两个不同的物体上.
因此正确的说法是①②③.
练习册系列答案
相关题目
小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,作了以下猜想:(1)可能与接触面的粗糙程度有关;(2)可能与接触面间的压力大小有关;
(3)可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关.
为了检验上述有关猜想是否正确,她设计了以下实验方案:

步骤1:用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,读出测力计的读数(如图甲);
步骤2:把砝码放在木块上(如图乙),匀速拉动木块和砝码,读出测力计读数;
步骤3:把木块平放在棉布上,匀速拉动木块和砝码(如图丙),读出测力计读数。
实验
次数
接触面材料
性质
压力
/N
摩擦力
/N
1
木块与木板
8
4.0
2
木块与木板
12
5.4
3
木块与毛巾
12
8.5
 
(1)实验中,弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小,间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做
              运动.(2分)
(2)比较1、2次实验可以得到:                                        (2分)
比较2、3次实验可以得到:                                         (2分)
(3) 为了检验“猜想3”是否正确,可在上述实验基础上在增加一个步骤,写出你所设计的这一实验步骤。(3分)
答:(步骤4)                                                         
 
                                                                      

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网