题目内容
14．敲锣的时候，如果用手按住锣面，锣声就会很快的停止，这是为什么？分析 声音的发声体振动产生的，一切发声的物体都在振动．
解答 答：声音是由物体的振动产生，锣声是由锣面的振动产生；
用手按住锣面，锣面的振动停止，锣声消失．
点评 此题考查声音的产生条件，解决此类问题的关键是知道声音产生的原因．
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如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片由图示位置向右滑动的过程中，电流表A1的示数变小，电流表A2的示数变小，电压表与电流表A1的示数比值变大．（均填“变大”、“变小”或“不变”）
5．下列关于功率说法正确的是（ ）
| A． | 做功多的机器功率一定大 | B． | 做功快的机器功率一定大 | ||
| C． | 做功时间长的机器功率一定大 | D． | 做功时间短的机器功率一定大 |
2．要减少测量误差，可采用的方法是（ ）
| A． | 选用量程小的刻度尺 | B． | 认真估读毫米下一位数字 | ||
| C． | 多次测量求平均值 | D． | 选用量程大的刻度尺 |
19．
小丽同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：
（1）实验时，小丽向烧杯中倒入温水而不用冷水，这种做法的优点减少加热时间．
（2）如图为小丽同学实验时测沸水温度的情形，错误之处是温度计的玻璃泡碰到烧杯底．
（3）纠正错误后，她观察到从开始加热至水沸腾，每隔1min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如表：
分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为98℃．由此可判断当地气压小于（选填“大于”、“小于”、“等于”）1个标准大气压．
（4）实验中观察到，沸腾时烧杯中的水产生大量气泡，这是汽化（填物态变化名称）现象，此时撤去酒精灯水不能（选填“能”、“不能”）继续沸腾，水沸腾时的特点是吸收（选填“吸收”或“放出”）热量，温度不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
小丽同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：（1）实验时，小丽向烧杯中倒入温水而不用冷水，这种做法的优点减少加热时间．
（2）如图为小丽同学实验时测沸水温度的情形，错误之处是温度计的玻璃泡碰到烧杯底．
（3）纠正错误后，她观察到从开始加热至水沸腾，每隔1min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如表：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（4）实验中观察到，沸腾时烧杯中的水产生大量气泡，这是汽化（填物态变化名称）现象，此时撤去酒精灯水不能（选填“能”、“不能”）继续沸腾，水沸腾时的特点是吸收（选填“吸收”或“放出”）热量，温度不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
6．两个同样的烧杯，内装温度、质量相同的水和某种液体，用同样的酒精灯加热，每隔1min记录一次它们的温度，测得如下数据：
回答下列问题：
（1）如果它们升高相同的温度，水吸收的热量多；
（2）由此可根据公式Q=cm△t，推出C水＞C液（填“＞”“＜”或“=”）．
（3）根据以上数据可算出C液=2.8×103J/（kg•℃）．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 水的温度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
| 某种液体的 温度/℃ | 20 | 23 | 26 | 29 | 32 | 35 |
（1）如果它们升高相同的温度，水吸收的热量多；
（2）由此可根据公式Q=cm△t，推出C水＞C液（填“＞”“＜”或“=”）．
（3）根据以上数据可算出C液=2.8×103J/（kg•℃）．