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为了比较不同物质的吸热能力,小明做了如下实验.

(1)小明量取了食用油和水分别放在两只相同的烧杯中,用两盏相同的酒精灯同时加热,如图所示,老师发现并指出小明的一个错误,小明的错误是:      ▲       小明纠正错误后,通过实验得到的实验数据如表所示.

(2)加热同时结束时,水的温度比食用油的温度    ▲   (选填“高”或“低”).

(3)在此实验中,若要使水和食用油升高到相同的温度,则需要给水加热       (选填“更长”或“更短”)的时间,此时,水吸收的热量        (选填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.

(4)实验表明,       (选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强.



(1)没有控制食用油与水的质量相等;(2)低;(3)更长;大于;(4)水.


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小明在观看体育比赛节目时发现自行车赛车手在比赛时,总是穿紧身衣服,弯着身体;同时他还注意到游泳运动员游泳时也是穿的紧身衣服。生活中刮风下雨,人们打伞逆风前行较为困难,有时还将伞打在半开状态利于前行;风速加大,不论是骑单车或步行,人都会感到更为困难。来到学校他和同学讨论提出这样的猜想:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关.于是他们在老师的帮助下对这一猜想进行了探究,过程如下:

A.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设。 

B.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图(a)是对应的路程一时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度一时间图线,如图(b)中图线1、2、3、4、5所示。

C.同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设。

回答下列提问: 

(1)与上述过程中B步骤相应的科学探究环节是_____。

(2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做___运动,表中x处的值为____m.

(3)则观察图 (b)中单个纸杯的速度一时间图线1可知,小纸杯最后做匀速直线运动,此时,它所受空气的阻力_____自身重力(选填“大于”、“小于”或“等于”).

(4)单个纸杯和5只叠放纸杯比较,在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f1:f5=_____.

(5)再结合图(b)中的图线1和图线5可知,物体运动时遇到的阻力确实随着速度的增加而增大,但不成正比例关系,理由是:_______________.

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