如图所示.在离桌边2-3cm的地方放一枚铝制硬币.在硬币前10cm左右用直尺架起一个栏杆.在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气.硬币跳过栏杆．下列飞行器中.飞行时获得升力的原理与硬币跳过栏杆的原理相同的是A. 飞艇 B. 飞机 C. 热气球 D. 火箭题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，在离桌边2～3cm的地方放一枚铝制硬币，在硬币前10cm左右用直尺架起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币跳过栏杆．下列飞行器中，飞行时获得升力的原理与硬币跳过栏杆的原理相同的是

A. 飞艇 B. 飞机 C. 热气球 D. 火箭

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“水立方”是完全由膜结构来进行全封闭的建筑，采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛，说明它密度__（选填“大”或“小”）；ETFE膜的隔音效果好，外面的噪声不容易传递到场馆内，这是在__阻断噪声．ETFE膜还具有较好的延展性、抗压性，充气后，每块膜能承受一辆汽车的重力．若一辆重为14400N的轿车停在膜上，每个轮子与膜的接触面积为150cm2，则该膜受到的压强为__Pa．

下列实例：①用浆划船；②火箭发射；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是 ( )

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

如图所示，我们常使用的拉杆行李箱是_______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆．在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆儿，这样做的目的是为了增大_______________．

图所示，穿旱冰鞋的女孩用手推墙，会感到墙在推她，她自己也会后退．这表明，物体间的作用是_________．使她后退的力的施力物体是________．

如图所示是小丽同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：

（1）同一小车分三次从同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时，具有相同的_______________。

（2）_____________表面最粗糙，小车在____________表面上滑行的距离最远；根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越________。由此可推出：如果运动的物体不受力，它将做_________________________。

（3）从实验推理得出牛顿第一定律内容是___________________________________________________ 。

一个质量是20 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是20 N，则物体受到的拉力是________ N；如果将该物体用绳悬挂起来，绳对物体的拉力是________ N，若拉住绳子使物体匀速上升，则绳子对物体施加的拉力是_________ N．（g取10N/kg）

某同学质量为50kg，则他双脚站在水平地面上时，对地面的压力为____________N，（g取10N／kg）

小贺观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此她猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想，小贺决定进行实验.

（1）要完成实验，除了需要如甲图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是____.进行实验后小贺记录数据如下表，表中数据明显错误的是第____次实验．

（2）去除错误的一组数据，在甲图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图像．

（3）由图像可验证小贺的猜想是____的（填“正确”或“错误”）．

（4）小贺在练习使用弹簧测力计（以下简称测力计）测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图乙所示．

（a）此测力计的量程是0～____N．若此时她将一个4N重的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应_____4N（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

（b）在张老师的指导下，小贺调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图丙所示的位置，此时物体的重力G＝____N．

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