题目内容
20．如图所示刻度尺的读数是5.20cm．
分析 刻度尺的使用方法：
①刻度尺要放正，有得到的一边要紧靠被测物体；②读数时视线要与尺面垂直；③要估读到分度值的下一位，并记下单位；④多次测量取平均值．
解答 解：
在使用刻度尺读数时，视线应与刻度尺的尺面垂直，故B方法正确；
由图可知：刻度尺的最小分度值是1mm，被测物体的起始刻度值为：14.00cm，终了刻度值为19.20cm，所以该物体的长度为：19.20cm-14.00cm=5.20cm．
故答案为：5.20cm．
点评 刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．
练习册系列答案
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10．关于家庭电路和安全用电，下列说法不正确的是（ ）
| A． | 我国家庭电路的电压是220V | |
| B． | 更换灯泡和维修电器时，要先断开电源 | |
| C． | 电能表（又称电度表）是测量电功的仪表 | |
| D． | 电路中电流过大使保险丝熔断，原因肯定是短路 |
如图所示，小车受到大小为 30N、斜向右上方与水平方向成 30°角的拉力，画出这个力的示意图．（作用点在 A 点）
8．
用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示．
用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示．| A． | 甲物质的比热容为水的2倍 | |
| B． | 因此甲物质10min吸收的热量为600J | |
| C． | 吸收相同的热量时，水的加热时间更长 | |
| D． | 升高的温度相同时水吸收的热量是物质甲吸收热量的2倍 |
用如图所示的滑轮组提升物体A，在把重力为180N物体A匀速竖直提升2m的过程中，卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力F为100N，物体A上升的速度vA为0.1m/s，滑轮组的机械效率为η，不计绳重和滑轮与轴的摩擦．
5．如图所示，用一水平推力F将物体m挤压在竖直墙壁上处于静止状态，则与物体m所受重力平衡的力是（ ）
| A． | 推力F | B． | 墙壁对物体m的摩擦力 | ||
| C． | 墙壁对物体m的支持力 | D． | 物体m对墙壁的摩擦力 |
如图所示，长方体木块在大小不变的拉力F作用下，在水平面上做匀速直线运动，能正确反映拉力F所做的功与时间对应关系的是（ ）
由甲、乙两根外形、颜色都相同的钢棒，两端没有任何标记，其中有一根是永磁体．现将甲水平放置，手握乙从甲的一端移向另一端，如图所示，若移动过程中手感到受力均匀，则可以肯定：乙是永磁体．原因是：条形磁铁的两个磁极磁性最强，移动过程中手感到受力均匀，说明乙有磁性，甲没有磁性．
10．
小明用图示装置探究浮力大小与深度的关系，细线体积、重力及滑轮摩擦不计．实验步骤如下：
A．用测力计测出长方体空心塑料块的重力为0.5N．
B．在底部固定有滑轮的容器中装适量的水．
C．用一根细线穿过滑轮将塑料块与测力计连接起来．
D．往容器中注水，待水面平静时记录塑料块底部所处的深度及测力计的示数．
E．多次重复步骤D的实验操作．
实验数据记录如表．
（1）实验中滑轮的作用是改变力的方向．
（2）本实验是通过测量拉力间接测出浮力，以下测量方法与之不同的是c．
a．用测力计测量物体受到的重力
b．用测力计测量水平面上匀速直线运动物体受到的摩擦力
c．用量筒测量液体的体积
（3）分析实验数据可知，塑料块受到的浮力与所处深度无关（选填“有关”或“无关”）
（4）利用该实验还能测出塑料块的密度为0.5×103kg/m3．
小明用图示装置探究浮力大小与深度的关系，细线体积、重力及滑轮摩擦不计．实验步骤如下：A．用测力计测出长方体空心塑料块的重力为0.5N．
B．在底部固定有滑轮的容器中装适量的水．
C．用一根细线穿过滑轮将塑料块与测力计连接起来．
D．往容器中注水，待水面平静时记录塑料块底部所处的深度及测力计的示数．
E．多次重复步骤D的实验操作．
实验数据记录如表．
| 塑料块底部所处深度（cm） | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 测力计示数（N） | 0 | 0.25 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 浮力（N） | 0.5 | 0.75 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
（2）本实验是通过测量拉力间接测出浮力，以下测量方法与之不同的是c．
a．用测力计测量物体受到的重力
b．用测力计测量水平面上匀速直线运动物体受到的摩擦力
c．用量筒测量液体的体积
（3）分析实验数据可知，塑料块受到的浮力与所处深度无关（选填“有关”或“无关”）
（4）利用该实验还能测出塑料块的密度为0.5×103kg/m3．