Question

如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，观察小车在水平面上运动的距离．

（1）实验中，为什么要让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下？______．
（2）小车在不同的水平面上运动时，受到的运动阻力越小，小车在平面上运动的距离越______（选填“长”或“短”）；速度减小得越______（选填“快”或“慢”）．
（3）由此可进一步推理得出：如果小车不受力，它将做______．

Answer 1

解：（1）根据控制变量法的要求，在探究阻力对物体运动的影响时，只需改变接触面的不同，所以应让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下，使小车在水平面上运动的初速度相同；
（2）接触面越光滑时，对小车的阻力越小，小车在平面上运动的距离越长，速度减小得越慢；
（3）当阻力完全消失时，小车在水平方向上不再受到力的作用，速度将不再减小，因此将会做匀速直线运动．
故答案为：
（1）小车在平面上运动的初速度相同；
（2）长，慢；
（3）匀速直线运动．
分析：（1）实验中，我们要探究的是阻力对物体运动的影响，因此，应控制小车在到达水平面时的初速度相同，只改变接触面的阻力大小，这样才符合控制变量法的要求，才能得出可靠的结论；
（2）不同材料的表面光滑程度不同，对小车的阻力就不同，阻力越小，小车运动的距离会越长，速度减小得会越慢；
（3）当表面完全光滑，阻力为0时，小车的运动距离也会无限长，速度也将不再减小，即做匀速直线运动．
点评：在本题的实验中，首先用到了控制变量法，这里主要控制的是小车在平面上运动时的初速度；在得出一定的实验规律后，再通过科学推理，得出理想状态下的推论，判断物体在不受力时的运动状态，这种方法属于理想实验法，也可称为极端假设法，值得我们学习和借鉴．