如图是研究电流通过导体产土的热量与哪些因素有关的实验.两个透明容器里都有一段电阻丝．下列说法正确的是( )A．两个透明容器内的空气是否等量和密封都不影响实验效果B．乙图中的实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系C．通过比较两个U型管中液面高度的变化来反映空气吸收热量的多少D．甲装置图中.通电一段时间后.左测U形管中液面� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．如图是研究电流通过导体产土的热量与哪些因素有关的实验，两个透明容器里都有一段电阻丝．下列说法正确的是（　　）

	A．	两个透明容器内的空气是否等量和密封都不影响实验效果
	B．	乙图中的实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系
	C．	通过比较两个U型管中液面高度的变化来反映空气吸收热量的多少
	D．	甲装置图中，通电一段时间后，左测U形管中液面的高度差比右侧的大

分析（1）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关．探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；探究电流产生热量跟通电时间关系时，控制电流和电阻不变；电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映，体现的是转换思想；
（2）根据串并联电路的电流、电压、电阻关系和焦耳定律Q_放=I²Rt解答．

解答解：
A、两个透明的容器中只有密封等量的空气，通过U形管中液面的高度差的不同，才能比较电阻产生热量的多少，如果容器内的空气不等量或不密封，将无法比较，故A错误；
B、乙实验，右侧电阻丝与另一电阻丝并联，故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同，但通过电阻的电流不同，所以研究电流产生的热量与电流的关系，故B错误；
C、电流通过导体产生热量使得容器中的空气受热膨胀，从而导致U型管中的液面会发生变化，故虽然热量的多少不能直接观察，但可以通过U型管液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转化法，故C正确；
D、甲实验两电阻丝串联，则通过电阻丝的电流和通电时间相同，右侧电阻阻值大，由焦耳定律Q=I²Rt可知，右侧电阻产生热量多；则右侧容器内空气吸收的热量多，气体压强大，即右侧U形管中液面的高度差比左侧的大，故D错误．
故选C．

点评本题考查了学生对焦耳定律、串联电路的电流关系以及控制变量法和转化法的了解和掌握，突出运用知识解决实际问题的能力，综合性强．

练习册系列答案

（1）小峰在按照图甲连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，而比正常发光时要亮，同时电压表指针偏转角度较小．则他连接电路的过程中，不符合要求的是：
①滑动变阻器没有在最大阻值处；
②连接电路没有断开开关；
③电压表的量程太大．
（2）改正问题重新连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片的位置，当电压表的示数为2.5V时，可知小灯泡处于正常发光状态，此时电流表示数如图乙所示．则小灯泡的额定功率为1.3W．
（3）滑动变阻器在该实验中，除了有保护电路作用以外，还有什么作用？
可多次改变小灯泡的电压．

8．在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．可供选用的滑动变阻器R₁和R₂的最大阻值分别为10Ω、50Ω，他们所设计的实验电路如图A所示．

（1）在连接电路时，应该选用的滑动变阻器是R₁（选填“R₁”或“R₂”）；
（2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整（导线不能交叉）；
（3）移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图B所示），若他想测量小灯泡的额定功率，滑片应向A（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（4）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图C所示的图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．
（5）若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏大（选填“大”或“小”），其原因是电压表与灯泡并联使电流表读数偏大．

5．下列说法中正确的是（　　）

	A．	高压锅内气压大、沸点低，食物熟得快
	B．	三峡船闸是连通器
	C．	轮船的排水量是指满载货物时排开的水的体积
	D．	在水面以下的潜水艇是靠改变它所受的浮力大小来实现上浮和下沉的

12．

某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了表中的实验数据．

实验次数	斜面倾斜程度	物块重G/N	斜面高度h/m	拉力 F/N	斜面长度S/m	机械效率η
1	较缓	5	0.2	2.4	1	41.7%
2	较陡	5	0.5	3.2	1	78.1%
3	最陡	5	0.7	4.3	1	81.4%