题目内容
下图是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图．
（1）在探究动能与速度关系时，_______不变，让小球从_______（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以
不同的速度推动木块移动；
（2）在探究动能与质量关系时，要保持_______不变，就是让质量不同的小球从 _________滚下；
（3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种方法：一是________ ；二是转换法．就本题来说：用_________________________来表示小球动能大小的方法就是转换法
（1）在探究动能与速度关系时，_______不变，让小球从_______（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以
不同的速度推动木块移动；（2）在探究动能与质量关系时，要保持_______不变，就是让质量不同的小球从 _________滚下；
（3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种方法：一是________ ；二是转换法．就本题来说：用_________________________来表示小球动能大小的方法就是转换法
（1）质量；不同；
（2）速度；同一高度；
（3）控制变量法；小球被推动距离的远近
（2）速度；同一高度；
（3）控制变量法；小球被推动距离的远近
练习册系列答案
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（2009?北塘区一模）回顾探究和实验：
某学习小组的同学为了探究物体动能的大小与什么因素有关，他们用如下图所示的装置进行实验．让钢球从斜面由静止滚下，撞到一个在水平面上放置的小木块上，能将木块撞出一段距离，木块被撞的越远，表示钢球的动能越大．同学们进行了两组实验，第一组实验是将质量不同的钢球从斜面上同一高度处滚下，得到的实验数据见表一．第二组实验是将质量相同的钢球从斜面上不同的高度滚下，得到的实验数据见表二． 