题目内容
9.(2)在20N水平向左的力F作用下,重6N的物块静止在竖直墙面上,用力的示意图画出木块所受到的重力和木块对墙壁的压力.
分析 (1)重力是物体受到的力,因此根据规则物体的重心在物体的几何中心,重力的方向总是竖直向下的,过物体的重心表示出重力的方向即可;
压力是接触面受到的力,因此压力的作用点在接触面上,即物体与接触面的中点;然后根据压力的方向垂直于受力面,并过压力作用点表示出压力的方向即可.
(2)物块静止,受到的重力作用点在重心,方向竖直向下;木块对墙壁的压力,受力物体是墙壁,作用点在墙上,方向垂直墙面向里,按照力的示意图的画法,画出木块所受到的重力和木块对墙壁的压力.
解答 解:
(1)在图1中,过物体重心画带箭头的线段,方向竖直向下,符号为G;在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点,过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段,符号为F;如图所示:
(2)在图2中,过物体的重心作竖向下的力,即重力G,G=6N;
木块对墙壁的压力,作用点在墙上,方向垂直墙面向里,F压=F=20N,如图所示:![]()
点评 作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点,是平衡力的长度要相等.
练习册系列答案
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19.某同学根据所学的知识,他在家原有的电路上安装了一个插座a,白炽灯L和控制L的开关S,如图所示.开关S未闭合时,灯L不亮,室内其他灯均正常发光.但在他把开关S闭合的瞬间,室内各灯均突然熄灭,同时进户线的保险丝熔断,发生上述故障的原因可能是( )

| A. | 插座a内发生了短路 | B. | 灯L的灯座发生了短路 | ||
| C. | 开关S内发生了短路 | D. | 开关S和灯L是并联的 |
20.某物理兴趣小组的同学要探究导体电阻与导体的材料、长度和横截面积之间的关系,现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝,其规格如表所示:
(1)若他们要研究导体的电阻与材料的关系,可选用A和D这两根导线来进行实验.
(2)若他们要研究导体的电阻与长度的关系,可选用A、B这两根导线来进行实验.
(3)若他们要研究导体的电阻与横截面积的关系,可选用A、C(或D、E)这两根导线来进行实验.
(4)以上探究物理问题的实验方法叫控制变量法.
| 编号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2) |
| A | 镍铬合金 | 0.3 | 0.5 |
| B | 镍铬合金 | 0.6 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.3 | 1.0 |
| D | 康铜丝 | 0.3 | 0.5 |
| E | 康铜丝 | 0.3 | 1.0 |
| F | 康铜丝 | 0.8 | 0.8 |
(2)若他们要研究导体的电阻与长度的关系,可选用A、B这两根导线来进行实验.
(3)若他们要研究导体的电阻与横截面积的关系,可选用A、C(或D、E)这两根导线来进行实验.
(4)以上探究物理问题的实验方法叫控制变量法.
1.小亮同学在做“测量小电灯的功率”的实验中.
(1)他依据的实验原理是P=UI.
(2)他设计了下列表格,沈老师说她设计的表格有一处不合理.你认为哪处不合理?答:求小灯泡的平均功率一栏.
(3)沈老师表扬了小亮同学表格设计中有“多次测量”,下列实验中也采用了多次测量,其目的相同的是哪几项②③④(填序号).
①测量定值电阻的阻值 ②探究杠杆的平衡条件
③研究串联电路的电流特点 ④探究电流与电阻的关系.
(1)他依据的实验原理是P=UI.
(2)他设计了下列表格,沈老师说她设计的表格有一处不合理.你认为哪处不合理?答:求小灯泡的平均功率一栏.
| 小电灯 的规格 | 电压表 示数U/V | 电流表 示数I/A | 小电灯亮度 | 小电灯 功率P/W | 小电灯 平均功率P/W |
| 额定电压U额=2.5V | |||||
①测量定值电阻的阻值 ②探究杠杆的平衡条件
③研究串联电路的电流特点 ④探究电流与电阻的关系.