题目内容
12.学会测量是科学探究的基本技能,下列测量仪器你“会认”、“会读”吗?(1)如图1所示,刻度尺的分度值为1mm,用它测得物体A的长度是1.50cm.
(2)家庭和实验室常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.图2中温度计的示数为25℃.它不可能(选填“可能”或“不可能”)是北方冬天的气温.
(3)如图3所示,秒表的读数为3min48.7s.
分析 (1)使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质工作的,使用温度计测量温度时,首先要明确温度计的分度值,读数时视线与液柱最高处相平,并注意区分零上或零下;
(3)秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和.
解答 解:由图知:
(1)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;物体A左侧与5.00cm对齐,右侧与6.5cm对齐,估读为6.50cm,所以物体的长度为L=6.50cm-5.00cm=1.50cm;
(2)常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质工作的,在温度计上,10℃之间有10个小格,一个小格代表1℃,所以此温度计的分度值为1℃;“20”在“30”的左侧,液柱最末端在两者之间,说明温度高于0℃,为25℃;是北方冬天的气温低于0℃,所以不可能是北方的气温;
(3)在秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“3”和“4”之间,偏向“4”一侧,所以分针指示的时间为3min;
在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在48.7s处,所以秒针指示的时间为48.7s,即秒表的读数为3.min48.7s.
故答案为:(1)1mm;1.50;(2)热胀冷缩;25;不可能;(3)3;48.7.
点评 读取不同测量工具的示数时,基本方法是一致的,都要先明确测量工具的量程和分度值,确定零刻度线的位置,视线与刻度线垂直.
练习册系列答案
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20.在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小静用如图1所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3次实验,实验数据记录如表:
(1)实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使钩码升高.
(2)表格中编号①处数据应为2.4N,编号②处数据应为83.3%.
(3)分析以上实验数据可得出如下结论:同一滑轮组的机械效率主要与提起物重有关.
(4)本实验中额外功产生的原因是动滑轮的重或绳子与滑轮间的摩擦.
(5)如图,同一套滑轮组有两种不同的绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,FA大于 FB(填“大于”“小于”或“等于”),ηA等于ηB(填“大于”“小于”或“等于”).
| 实验次数 | 钩码所受的重力 G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离 s/m | 机械效率η |
| 1 | 2 | 0.05 | 1.0 | 0.15 | 66.7% |
| 2 | 4 | 0.05 | 1.7 | 0.15 | 78.4% |
| 3 | 6 | 0.05 | ① | 0.15 | ② |
(2)表格中编号①处数据应为2.4N,编号②处数据应为83.3%.
(3)分析以上实验数据可得出如下结论:同一滑轮组的机械效率主要与提起物重有关.
(4)本实验中额外功产生的原因是动滑轮的重或绳子与滑轮间的摩擦.
(5)如图,同一套滑轮组有两种不同的绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,FA大于 FB(填“大于”“小于”或“等于”),ηA等于ηB(填“大于”“小于”或“等于”).
5.
把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,观察到静止时的情形如图所示,下列说法正确的是( )
| A. | 密度计在甲杯液体中受到的浮力较大 | |
| B. | 密度计在乙杯液体中受到的浮力较大 | |
| C. | 乙杯液体的密度较大 | |
| D. | 甲杯液体的密度较大 |