题目内容
16.在“测量小灯泡额定功率”的实验中,已连接的部分电路如图甲所示,图中电源电压恒定,小灯泡上标有“2.5V”字样.(1)请用笔画线代替导线,将图甲所示电路连接完整.
(2)小明同学在连接此电路时,刚连接完最后一根导线,灯泡立即发出非常耀眼的光.检查后发现连线正确,请你找出实验中可能的操作不当之处:
①连接电路时,开关没有断开;②滑动变阻器的滑片没有移到阻值最大端.
(3)正确连接好电路后,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表示数变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).当电压表的示数为2.5V时,电流表示数如图乙所示,其示数为0.3A.小灯泡的额定功率为0.75W.
分析 (1)根据灯泡额定电压确定电压表量程,把灯泡滑动变阻器串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,注意滑动变阻器的接法,注意电压表正负接线柱不要接反.
(2)在连接此电路时,应断开开关;闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值,否则闭合开关时可能会损坏电路元件.
(3)根据电路图及滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化;由欧姆定律判断电流表示数如何变化.
由图乙所示电流表确定电流表量程与分度值,然后读出电流表示数,由电功率公式P=UI求出灯泡功率.
解答 解:(1)灯泡额定电压是2.5V,电压表选0~3V量程,灯泡与滑动变阻器串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,电路图如图所示.![]()
(2)在连接此电路时,刚连接完最后一根导线,灯泡连通,有电流通过,说明开关没有断开,同时灯泡立即发出非常耀眼的光.说明电路电流太大,电路电阻太小,这是因为滑动变阻器滑片没有移到阻值最大处造成的.
(3)由电路图可知,滑片向右移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变小;
电源电压不变,电路电阻变小,由欧姆定律可知,流过电路的电流变大,则电流表示数变小.
由图乙所示电流表可知,电流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,则电流表示数I=0.3A,
灯泡功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
故答案为:(1)电路图如图所示;
(2)①连接电路时,开关没有断开; ②滑动变阻器的滑片没有移到阻值最大端;
(3)变大;0.3;0.75.
点评 本题考查了连接实物电路图、电表读数、求功率、电路分析等问题,是实验的常考问题,一定要掌握;
连接电路图时,注意电表量程的选择,注意电表正负接线柱不要接反;对电流表读数时,要先确定电表量程与分度值.
练习册系列答案
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(1)请你用笔画线代替导线,根据所示的电路图,将实物图连接完整.
(2)电路连接无误,闭合开关进行实验,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:
请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.
(3)赵丽注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越大.
(4)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变电压表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(5)赵丽在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是赵丽忽略了温度对小灯电阻的影响.
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系,”你认为这种说法正确(填“正确”或“错误”).
(1)请你用笔画线代替导线,根据所示的电路图,将实物图连接完整.
(2)电路连接无误,闭合开关进行实验,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:
| 次数 | 电压/V | 实际功率/W | 电阻/Ω | |
| 1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
| 3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
(3)赵丽注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越大.
(4)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变电压表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(5)赵丽在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是赵丽忽略了温度对小灯电阻的影响.
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系,”你认为这种说法正确(填“正确”或“错误”).
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| A. | 甲、乙两图中灯L1两端的电压之比是2:3 | |
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