题目内容
某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因素”的实验时，设计了两种实验方案：方案一：木板固定，用弹簧测力计钩住木块，如图（a）所示．
方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木块，如图（b）所示．除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码．
（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是
方案二
方案二
，理由是固定弹簧测力计，拉动木板做相对运动，更容易控制拉动的速度，使示数更稳定，测量更准确
固定弹簧测力计，拉动木板做相对运动，更容易控制拉动的速度，使示数更稳定，测量更准确
．（2）该同学在木块上加砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如下表所示：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 砝码/个数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 砝码对木块压力/N | 0 | 2.00 | 4.00 | 6.00 | 8.00 |
| 测力计读数/N | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 2.90 | 3.50 |
（3）由图象可知，木块对木板最初的摩擦力为
1.50
1.50
N．木块与木板间的动摩擦因素为压力大小
压力大小
．分析：（1）方案一：对摩擦力的测量是采用“间接法”进行的，只有当弹簧秤拉动木块匀速运动时，拉力才与摩擦力成为一对平衡力，它们大小相等．
方案二：拉动木板时，木块受到向左的摩擦力，由于木块相对地面静止，则摩擦力与弹簧秤的拉力是一对平衡力．
（2）采用描点法做出图象．
方案二：拉动木板时，木块受到向左的摩擦力，由于木块相对地面静止，则摩擦力与弹簧秤的拉力是一对平衡力．
（2）采用描点法做出图象．
解答：解：（1）方案二更合理．
理由是：图（b）中固定弹簧测力计，拉动木板做相对运动，更容易控制拉动的速度，使示数更稳定，测量更准确．
（2）采用描点法画出的图象如下：
（3）由图象可以看出，在砝码对木块压力为0时，木块对木板最初的摩擦力为1.50N，而且木块与木板间的动摩擦力随着压力的增大而增大，即木块与木板间的动摩擦力大小受压力大小的影响．
故答案为：1.50；压力大小．
理由是：图（b）中固定弹簧测力计，拉动木板做相对运动，更容易控制拉动的速度，使示数更稳定，测量更准确．
（2）采用描点法画出的图象如下：
（3）由图象可以看出，在砝码对木块压力为0时，木块对木板最初的摩擦力为1.50N，而且木块与木板间的动摩擦力随着压力的增大而增大，即木块与木板间的动摩擦力大小受压力大小的影响．
故答案为：1.50；压力大小．
点评：在本实验中，准确读出弹簧测力计的示数是关键，因此，只有使物体做匀速直线运动，其拉力与摩擦力才是一对平衡力，改进后的方案也是为了使读数更准确．
练习册系列答案
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回顾探究和实验：
为测定某物块与木板之间滑动摩擦力的大小，某同学设计了甲乙两种实验方案，两次都将物块放在水平地面上，分别如图甲、乙所示（实验中均不计弹簧测力计的重力）．
某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因素”的实验时，设计了两种实验方案：
方案一：木板固定，用弹簧测力计钩住木块，如图（a）所示．
方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木块，如图（b）所示．除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码．
（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是______，理由是______．
（2）该同学在木块上加砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如下表所示：
（2）请根据上述数据在坐标纸上（图c）作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象（以F为横坐标）．
（3）由图象可知，木块对木板最初的摩擦力为______N．木块与木板间的动摩擦因素为______．
方案一：木板固定，用弹簧测力计钩住木块，如图（a）所示．
方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木块，如图（b）所示．除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码．
（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是______，理由是______．
（2）该同学在木块上加砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如下表所示：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 砝码/个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 砝码对木块压力/N | 2.00 | 4.00 | 6.00 | 8.00 | |
| 测力计读数/N | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 2.90 | 3.50 |
（3）由图象可知，木块对木板最初的摩擦力为______N．木块与木板间的动摩擦因素为______．