题目内容
某实验小组的同学为了研究物质的温度升高时,吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油,用同样的电热器给它们加热,得到如下实验数据:
| 实验次数 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
| 1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
| 2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
| 3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
| 4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
(2)比较 、 次实验可得结论:同种物质,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多。
(3)比较3、4次实验可得结论:
(4)综上所述,可以得出:物质温度升高时,吸收热量的多少与 、 、 有关。
(5)该实验小组获得探究成功,主要得益于采用了 法。
(1)不同。(2)1、2(3)质量相同的同种物质,升高的温度越高,吸收热量越多。(4)物质种类、质量、升高的温度。(5)控制变量。
解析试题分析:(1)1、3中的数据,质量相同,升高的温度相同,物质不同,加热时间不同,说明吸收的热量不同;(2)1、2中的数据,物质相同、升高的温度相同,质量越大,加热时间越长,说明吸收的热量越多;(3)3、4中都是煤油且初温,质量相同,加热时间不同,末温不同,说明质量相同的同种物质,升高温度大的吸收的热量多;(4)综上可知,物体温度升高时吸热的多少与物质的种类、质量的多少和升高的温度有关.(5)上述方法为控制变量法.
考点:控制变量法与探究性实验方案
练习册系列答案
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下列对能量转化的描述不正确的是( )
| A.蓄电池充电:电能 |
| B.发电机工作:电能 |
| C.萤火虫发光:生物质能 |
| D.双手摩擦,手变热:内能 |
某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。![]()
| 液体 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
| 2 | 0.1 | 10 | 2 | |
| 3 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
| 5 | 0.1 | 20 | 2 | |
| 6 | 0.2 | 20 | 4 |
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的 越大,吸收的热量就越 。(选填:“多”或“少”)
(3)通过比较第2、4次实验数据可知, 的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”)。
小明在学习“物质的比热容”时,取相同质量的水和沙子,用相同的酒精灯加热,测得它们升高的温度如表,并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线.
| 加热时间/min | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | |
| 升高的温度/℃ | 水 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
| 沙子 | 4.3 | 7.9 | 15.2 | 18.4 | 21.5 | |
(1)用温度计测量水的初温如图甲所示,其读数为__________℃。
(2)实验中选用相同的酒精灯加热,可以认为相同时间内水和沙子__________相同.
(3)请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线。
(4)沙子在1.0~1.5min内升高的温度有明显异常,其主要原因是__________。
(5)小明再用50g水和100g水做实验,以吸收的热量Q为纵坐标,升高的温度△t为横坐标,分别画出50g水和100g水的Q-△t图象.它们都是过原点的直线,即Q=k△t.进一步分析,发现这两条直线的k值与对应水的__________之比相等。
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。![]()
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给____________________加热更长的时间,此时水吸收的热量____________________(选填“大于”“或”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用______________这个物理量来描述。