题目内容
4.下列关于声音的说法中,错误的是( )| A. | 听力正常的学生听到老师的讲课声,说明空气可以传声 | |
| B. | 外科医生利用超声波除去人体内的结石,说明声波可以传递能量 | |
| C. | 人在岸边说话,水中的鱼会被吓跑,说明声音在液体中比在空气中传播的慢 | |
| D. | 正在发声的音叉接触水面,溅起水花,说明发声体在振动 |
分析 (1)声音传播需要介质,一切气体、液体和固体都能传声;
(2)声音即能传递信息,又能传递能量;
(3)一切声音都是由物体振动产生的.
解答 解:A、听力正常的学生听到老师的讲课声,声音是通过空气传播的,故A正确;
B、外科医生利用超声波除去人体内的结石,说明声波可以传递能量,故B正确;
C、人在岸边说话,水中的鱼会被吓跑,说明空气、水都能传声,故C错误;
D、正在发声的音叉接触水面,溅起水花,说明发声体在振动,故D正确;
此题是选择错误的选项,故选C.
故选C.
点评 知道声音的产生、传播特点是解决该题的关键.
练习册系列答案
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5.小亮同学在“测量小灯泡电阻”的实验中,设计了如图甲所示的电路图.小灯泡上标有“3.8V 0.3A”字样,电源电压为6V.请完成下列回答:

(1)连接电路时开关应断开.
(2)图乙是小亮未连接好的电路,请你用笔画线代替导线,将实物图补充完整.
(3)小亮连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后小灯泡不亮,聪明的小亮猜想:
A.可能小灯泡短路 B.可能电流表开路 C.可能是灯丝断了 D.可能滑动变阻器开路
小亮根据图丙中的电流表和电压表是否有示数来验证自己的猜想,请你帮小亮填好上表中的空格.
(4)某次测量,电流表与电压表的示数如图丙所示,此时小灯泡的电阻为12.5Ω.
(5)小亮分别测出了几组小灯泡的电压和电流值.从数据中发现,灯泡的电阻是变化的,你认为影响其变化的主要因素是温度.
(6)小亮还想利用这个电路图测出这个小灯泡的额定功率,假如电压表的0-15V量程已损坏,请你帮小亮设计出能完成这一实验的电路图.
(1)连接电路时开关应断开.
(2)图乙是小亮未连接好的电路,请你用笔画线代替导线,将实物图补充完整.
(3)小亮连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后小灯泡不亮,聪明的小亮猜想:
A.可能小灯泡短路 B.可能电流表开路 C.可能是灯丝断了 D.可能滑动变阻器开路
| 猜想 | 电流表和电压表有无示数 |
| 如果A成立 | 电流表有示数,电压表无示数 |
| 如果D成立 | 电流表和电压表均无示数 |
(4)某次测量,电流表与电压表的示数如图丙所示,此时小灯泡的电阻为12.5Ω.
(5)小亮分别测出了几组小灯泡的电压和电流值.从数据中发现,灯泡的电阻是变化的,你认为影响其变化的主要因素是温度.
(6)小亮还想利用这个电路图测出这个小灯泡的额定功率,假如电压表的0-15V量程已损坏,请你帮小亮设计出能完成这一实验的电路图.
9.使用托盘天平测量物体的质量,下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是( )
| A. | 调节横梁平衡时,指针偏向分度盘中线的右侧便停止调节 | |
| B. | 调节横梁平衡时,指针偏向分度盘中线的左侧便停止调节 | |
| C. | 使用的砝码已磨损 | |
| D. | 调节天平平衡前,未将游码移到标尺左端的“0”刻线处 |