题目内容
18.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是( )| A. | 高温的水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大 | |
| B. | 物体的温度越高,所含的热量越多 | |
| C. | 对物体做功,物体的温度一定升高 | |
| D. | 一个物体吸收热量时,温度不一定升高 |
分析 (1)内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总和,与物体的质量和温度有关.
(2)热量是过程量,就是说,热量只存在热传递中,只能说吸收或放出热量;热量不是状态量,不能说含有热量.
(3)对物体做功时,温度可以不变.
(4)当晶体熔化时,吸收热量,但温度不变.
解答 解:A、内能大小不仅与温度有关,还与物体的分子机构、质量等因素有关,故水蒸气的内能与水的内能无法比较;故A错误;
B、热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体,热量不是状态量,不能说含有或者具有热量,故B错误;
C、两块0°的冰相互摩擦做功,熔化了,但温度却不变,故C错误;
D、物体吸收热量,温度可以不升高,例如晶体熔化时.故D正确.
故选D.
点评 本题考查了热量、内能、温度的关系.物体的温度升高,内能增大,而改变内能的方式可以是热传递,也可以是做功.
练习册系列答案
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9.关于物体的内能,下列说法正确的是( )
| A. | 内能是物体做机械运动时所具有的能 | |
| B. | 热传递可以改变物体的内能 | |
| C. | 物体的温度降低,内能减少,当降到0℃时物体就不具有内能了 | |
| D. | 物体运动得越快,举得越高,内能越大 |
6.
在如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将开关S1由断开到闭合的过程中,电流表A1和A示数变化情况分别是( )
| A. | 变大 变大 | B. | 变小 不变 | C. | 不变 变大 | D. | 不变 变小 |
3.小芳在“观察水的沸腾”实验中:
(1)图(1)中装置有一处明显错误,请指出来:温度计的玻璃泡触到烧杯底.
(2)图(2)中正确的操作方法是b.
(3)水沸腾前后的情景如图(3)则表示水沸腾时的是A图.
(4)水的温度随时间变化的数据如下表所示,请在图(4)坐标系中画出温度随时间变化的图线.

(5)由表中的实验数据可知:水的沸点为100℃,当水的温度达到沸点后,继续给水加热,水的温度不变.(选填“升高”、“不变”或“降低”)
(6)此实验中烧杯上方加一纸盖后进行实验的目的除了防止热量的散失之外,还有其他什么原因固定温度计,防止液化影响读数(写出两条).
(7)小芳做此实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮她找出可能存在的原因(写出两种即可):水的质量太多、水的初温太低.
(1)图(1)中装置有一处明显错误,请指出来:温度计的玻璃泡触到烧杯底.
(2)图(2)中正确的操作方法是b.
(3)水沸腾前后的情景如图(3)则表示水沸腾时的是A图.
(4)水的温度随时间变化的数据如下表所示,请在图(4)坐标系中画出温度随时间变化的图线.
| 时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
(5)由表中的实验数据可知:水的沸点为100℃,当水的温度达到沸点后,继续给水加热,水的温度不变.(选填“升高”、“不变”或“降低”)
(6)此实验中烧杯上方加一纸盖后进行实验的目的除了防止热量的散失之外,还有其他什么原因固定温度计,防止液化影响读数(写出两条).
(7)小芳做此实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮她找出可能存在的原因(写出两种即可):水的质量太多、水的初温太低.