题目内容
小芳在家中照镜子时，发现镜中的她“远小近大”，于是她猜想：物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关？为了验证猜想，她应选用________（选填“平面镜”或“薄玻璃板”）和两支外形完全相同的蜡烛及刻度尺来完成实验．如图所示，实验中她把蜡烛分别放在镜前的不同位置，移动镜后蜡烛，发现像总是能与镜后的蜡烛________．由此她得出结论：物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离无关．
薄玻璃板 重合
分析：探究平面镜成像时，采用透明的薄玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置，便于比较物像大小，便于测量物距和像距大小．
实验中把蜡烛分别放在镜前的不同位置，移动镜后蜡烛，发现像总是能与镜后的蜡烛重合，说明物体在平面镜中成像大小跟物体到平面镜的距离没有关系．
解答：用透明的玻璃板代替平面镜，便于同时观察到蜡烛的像和代替镜前的蜡烛，便于确定像的位置，便于比较物像大小，便于测量物距和像距．
实验中把蜡烛分别放在镜前的不同位置，移动镜后蜡烛，发现像总是能与镜后的蜡烛重合，说明物体在平面镜中成像大小跟物体到平面镜的距离没有关系．
故答案为：薄玻璃板；重合．
点评：关于平面镜成像特点的实验探究，常是中考出题的热点，总结有如下考点，请同学有针对性的进行复习：
探究平面镜成像特点实验
（1）选择什么作为平面镜：玻璃板．
为什么选玻璃板而不选镜子：为了准确确定像的位置．
（2）对实验中的两只蜡烛有什么要求：完全相同．
为什么选择两只完全相同的蜡烛：为了比较像与物的大小．
（3）实验中玻璃板怎样放置：垂直于桌面．
玻璃板没与桌面垂直对实验产生什么影响：
不论怎样移动后面的蜡烛，都不会与前面蜡烛的像完全重合．
（4）蜡烛的像能否用光屏接收到：不能．
像不能用光屏接收到，说明什么：平面镜成的像是虚像．
（5）实验时用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合，目的是：
①比较像与物的大小；②确定像的位置．
（6）刻度尺在此实验中的作用：比较像与物到镜面距离的关系
（7）一只蜡烛在玻璃板后面却成了两个像，原因是：玻璃板有两个反射面．
怎样验证成两个像是玻璃板有两个反射面的原因：用一个薄玻璃板进行实验．
（8）验证像与物到镜面距离关系时，要进行多次实验，目的是：找到更普遍的规律．
多次实验要改变什么：改变蜡烛的位置．
（9）用跳棋子代替蜡烛进行实验时，缺点是：像比较暗，看不清．
用跳棋子实验时，怎样看清像：用手电筒照亮玻璃板前面的跳棋子．
（10）平面镜成像的原理是：光的反射．
（11）在较暗处实验效果更好．
分析：探究平面镜成像时，采用透明的薄玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置，便于比较物像大小，便于测量物距和像距大小．
实验中把蜡烛分别放在镜前的不同位置，移动镜后蜡烛，发现像总是能与镜后的蜡烛重合，说明物体在平面镜中成像大小跟物体到平面镜的距离没有关系．
解答：用透明的玻璃板代替平面镜，便于同时观察到蜡烛的像和代替镜前的蜡烛，便于确定像的位置，便于比较物像大小，便于测量物距和像距．
实验中把蜡烛分别放在镜前的不同位置，移动镜后蜡烛，发现像总是能与镜后的蜡烛重合，说明物体在平面镜中成像大小跟物体到平面镜的距离没有关系．
故答案为：薄玻璃板；重合．
点评：关于平面镜成像特点的实验探究，常是中考出题的热点，总结有如下考点，请同学有针对性的进行复习：
探究平面镜成像特点实验
（1）选择什么作为平面镜：玻璃板．
为什么选玻璃板而不选镜子：为了准确确定像的位置．
（2）对实验中的两只蜡烛有什么要求：完全相同．
为什么选择两只完全相同的蜡烛：为了比较像与物的大小．
（3）实验中玻璃板怎样放置：垂直于桌面．
玻璃板没与桌面垂直对实验产生什么影响：
不论怎样移动后面的蜡烛，都不会与前面蜡烛的像完全重合．
（4）蜡烛的像能否用光屏接收到：不能．
像不能用光屏接收到，说明什么：平面镜成的像是虚像．
（5）实验时用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合，目的是：
①比较像与物的大小；②确定像的位置．
（6）刻度尺在此实验中的作用：比较像与物到镜面距离的关系
（7）一只蜡烛在玻璃板后面却成了两个像，原因是：玻璃板有两个反射面．
怎样验证成两个像是玻璃板有两个反射面的原因：用一个薄玻璃板进行实验．
（8）验证像与物到镜面距离关系时，要进行多次实验，目的是：找到更普遍的规律．
多次实验要改变什么：改变蜡烛的位置．
（9）用跳棋子代替蜡烛进行实验时，缺点是：像比较暗，看不清．
用跳棋子实验时，怎样看清像：用手电筒照亮玻璃板前面的跳棋子．
（10）平面镜成像的原理是：光的反射．
（11）在较暗处实验效果更好．
练习册系列答案
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