Question

（2008?江宁区一模）小明设计了如图所示的电路图，做“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验，在A、B间接入下表中待研究的电阻丝，电源电压U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（电阻丝用电阻符号表示）．

（1）小明应该选择序号为

2和4

的两根电阻丝来探究导体电阻大小与导体长度的关系．
（2）他正确选择后，将电阻丝分别接入A、B间，闭合开关，观察

电流表的示数变化或灯泡的亮暗

来比较电阻丝电阻的大小．
（3）如果小明选择序号为1、3的两根电阻丝来探究导体电阻大小与导体材料的关系，你认为

不可以

（选“可以”或“不可以”），你的理由是：

它们的横截面积不同

．

Answer 1

分析：（1）导体的电阻跟导体的长度、横截面积和材料有关，当研究电阻与导体长度的关系时，应控制其它的因素不变．
（2）电源电压不变、灯泡电阻不变，接入电路的电阻不同，电路中电流变化，灯泡亮度不同，可观察电流表示数变化或灯泡的亮暗来比较电阻的大小．
（3）探究导体电阻大小与导体材料的关系应控制导体的长度与横街面积相同，1、3两根电阻丝的横截面积不同，不能用来探究导体电阻大小与导体材料的关系．

解答：解：（1）序号为2和4的电阻丝材料相同、横截面积相等，长度不同，可用它们探究导体电阻大小与导体长度的关系．
（2）不同的电阻丝电阻不同，将电阻丝分别接入A、B间时，电路电流不同、灯泡的亮度不同，可观察电流表的示数变化或灯泡的亮暗来比较电阻丝电阻的大小．
（3）探究导体电阻大小与导体材料的关系应控制导体的长度与横街面积相同，1、3两根电阻丝的横截面积不同，不能用来探究导体电阻大小与导体材料的关系．
故答案为：（1）2和4；（2）电流表的示数变化或灯泡的亮暗；（3）不可以；它们的横截面积不同．

点评：本实验采用了控制变量法，控制变量法是初中物理实验中比较常用的研究方法之一，例如欧姆定律，焦耳定律等，只要某个物理量跟几个因素有关，就要采用控制变量法．本题主要考查影响电阻大小的因素以及学生对控制变量法的掌握，是一道比较好的实验探究题．