给出如图中所示的器材.请把它们组成电路．要求:①两只电灯并联,②用电流表A1.A2分别来测量电灯L2中的电流和干路中的总电流,③L1.L2正常发光时的电流都为0.4A,④开关闭合时L1.L2都正常发光．请你将实物元件用铅笔连接起来.再画出电路图.请在电路图中标出电流表的“+ .“- 接线柱．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

给出如图中所示的器材，请把它们组成电路．要求：①两只电灯并联；②用电流表A₁、A₂分别来测量电灯L₂中的电流和干路中的总电流；③L₁、L₂正常发光时的电流都为0.4A；④开关闭合时L₁、L₂都正常发光．

请你将实物元件用铅笔连接起来，再画出电路图，请在电路图中标出电流表的“＋”、“－”接线柱．

答案：

练习册系列答案

	实验操作	电表读数
	S_l、S₂闭合，S₃断开	U₁=1V
	S_l、S₃闭合，S₂断开	U₂=2V

（1）小华进行了两步实验操作，并获取相关数据如表中所示，则可以推断Rx=

40Ω

．
（2）请按小华设计的原理图，以笔画线代替导线将图乙实物连接起来．
（3）如果小华设计好原理图后，未找到电压表，而其他器材均已找到，之后，老师给小华一只电流表．请将电流表接入适当的位置（实验过程中不得更换其位置），并将新电路图画在“图丙”处方框中．若实验操作仍如表中所述，得出电流表读数为I₁、I₂，则Rx=

I1(R1+R2)-I2R1

（用I₁、I₂、R₁、R₂表示）．
（4）回忆平时的学习体验，电池表面的封塑纸上，往往标有（如1.5V）电压值，实验中

不能

（填“能”或“不能”）将该电压值认定为它实际给电路提供的电压，因为

实际电压往往与标识电压值不一致

．

（2009?靖江市模拟）在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，刘伟同学给出下面两种现象，请根据现象提出合理的猜想：
（1）轮船从江河航行到大海，在海港加载一定质量的货物后与江河中吃水的深度相同，由此猜想：浮力可能与

液体的密度

有关．
（2）从井中提水，盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此猜想：浮力可能与

排开液体的体积

有关．
（3）刘伟利用如图14所示的器材做演示实验并请同学们仔细观察：他用弹簧测力计竖直吊着物块，然后将其逐渐浸入水中直到完全浸没，在这一实验过程中，同学们会直观地观察到两种变化，这两种变化是：
（a）

弹簧测力计的示数减小

；
（b）

烧杯内的水面上

．
（4）你认为利用图（甲）所示的这套器材还可以用于探究以下哪个问题？

（选填字母序号）

A、浮力的大小与物体密度的关系
B、浮力的大小与物体浸没在水中深度的关系
C、浮力的大小与物体形状的关系
D、浮力时大小与液体密度的关系．

小明和小华用如图1所示的器材做“测定小灯泡的电功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样．

（1）对照图1所示的电路图，将图2中未连接部分连好．（原电路中，已连接部分完好无误）
（2）小华连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表示数约为O.3A．产生这一现象的原因是

灯泡短路

．
（3）他们纠正错误并检查电路无误后，闭合开关，发现小灯泡两端的电压只有2V，这时应调节滑动变阻器的滑片向

左

移动（左或右），使电压表的读数为

2.5

V，灯泡才能正常发光，这时电流表示数如图3所示，则小灯泡的额定功率是

0.7

W．
（4）若电源电压为6V，滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格，则本实验中应选用规格为

“20Ω 1A”

的滑动变阻器．
（5）该实验中滑动变阻器的作用除保护电路外，还有

使灯泡两端电压等于额定电压

．
（6）若电流表坏了，另外给你一定值电阻R₀，小明设计了如图4所示的电路图，请你写出实验步骤和小灯泡额定功率的表达式．

为测定小灯泡的功率，给你如图1所示的器材及若干导线(其中电源电压6V，小灯泡的额定电压4.5V，电阻约为10Ω)．

(1)请按实验要求，用笔画线代替导线，把下列的器材连成完整的实验实物图．

(2)闭合开关，使小灯泡正常发光，请在图2的电压表上画出指针所在的位置，若灯泡正常发光时电流表指针位如右上所示，则小灯泡的额定功率是________W．

(3)在实验中，若某同学连接电路正确，闭合开关，灯泡能发光，但测试中无论怎样调节变阻器，电压表的示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是________．

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