物理实验要遵循实事求是的原则．小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点的实验中.完成了如图所示的实验并记录了数据．通过分析数据.她觉得与书中的结论有较大偏差．你一定也做过这样的实验.回想你的实验经历.回答下列问题:(1)分别叙述实验中出现这样结果的可能原因:定滑轮实验:拉力大于物重拉力大于物重.动滑轮实验:拉力大于物体和动滑轮总重的二分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

物理实验要遵循实事求是的原则．小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验并记录了数据．
通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差．你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
（1）分别叙述实验中出现这样结果的可能原因（各写一个）：
定滑轮实验：

拉力大于物重

，
动滑轮实验：

拉力大于物体和动滑轮总重的二分之一

；
（2）针对你前面所说的原因提出改进意见（各写一个）：
定滑轮实验：

弹簧测力计的挂钩应该挂在绳子自由端，其读数才是用定滑轮提升物体时绳子自由端的拉力值

，
动滑轮实验：

可以先测出钩码和动滑轮的总重，然后比较拉力与总重的关系

；

实验次数	物重 G/N	使用定滑轮时测力计的示数 F₁/N	使用动滑轮时测力计的示数F₂/N
1	1.00	0.60	0.65
2	1.50	1.10	0.90
3	2.00	1.60	1.15

分析：（1）滑轮组中如果忽略滑轮自重和摩擦力的大小，使用定滑轮不省力，但能改变力的方向；使用动滑轮能省一半的力，如果考虑动滑轮自重，则F=

（G_动+G_物）．根据对测力计进行受力分析可以找到问题所在．
（2）使用定滑轮时，改进弹簧测力计的使用法；使用动滑轮时，要考虑到动滑轮的重力．

解答：解：（1）对弹簧测力计进行受力分析：受到向上绳子的拉力（大小等于钩码重），向下受到重力和手的向下拉力．图中手拉测力计挂钩，因此测力计测量的是手向下的拉力而不是绳子自由端的拉力．所以在匀速拉动时，根据二力平衡条件可知实验会造成拉力大于物重；
动滑轮的使用：“使用动滑轮能省一半力”是在不考虑动滑轮和摩擦的理想情况下才成立的，在实际实验中，动滑轮的物重和摩擦是客观存在的，则F＞

（G_动+G_物）．
（2）使用定滑轮改进的意见：弹簧测力计的挂钩应该挂在绳子自由端，其读数才是用定滑轮提升物体时绳子自由端的拉力值．
使用动滑轮改进的意见：可以先测出钩码和动滑轮的总重，然后比较拉力与总重的关系．
故答案为：（1）拉力大于物重；拉力大于物体和动滑轮总重的二分之一；（2）弹簧测力计的挂钩应该挂在绳子自由端，其读数才是用定滑轮提升物体时绳子自由端的拉力值；可以先测出钩码和动滑轮的总重，然后比较拉力与总重的关系．

点评：本题考查了学生对实验测量数据的分析能力，属实验评估类题目范畴．有许多物理中的结论是建立在理想模型条件下得出的，在实际的应用中会出现与结论不一致的情况，受到客观条件的影响．