题目内容
4.关于力的作用效果,下面正确的说法是( )| A. | 力是使物体保持静止状态的原因 | B. | 力是维持物体运动的原因 | ||
| C. | 力是改变物体运动状态的原因 | D. | 物体受力时,才会运动 |
分析 力的两种作用效果:力可以改变物体的运动状态,力可以改变物体的形状.
力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因.
解答 解:A、物体不受力会保持静止状态或匀速直线运动状态,所以力不是使物体保持静止状态的原因;故A错误;
B、物体不受力时会保持静止状态或匀速直线运动状态,所以力不是维持物体运动状态的原因;故B错误;
C、力是改变物体运动状态的原因,物体运动状态改变了,一定是受到了力的作用;故C正确;
D、物体不受力时,也会保持匀速直线运动;故D错误.
故选C.
点评 掌握力的两种作用效果,正确理解力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因.
练习册系列答案
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19.下列现象中可增大有益摩擦的是( )
| A. | 雪天汽车轮胎绑上铁链 | B. | 磁悬浮列车悬浮行驶 | ||
| C. | 锁孔内加铅笔芯粉末 | D. | 在行李箱下装上轮子 |
12.下列几种估测最符合实际情况的是( )
| A. | 人步行的速度约为1m/s | B. | 全新的2B铅笔长约180cm | ||
| C. | 蜗牛爬行的速度约为0.5m/s | D. | 一张试卷厚度的大约1mm |
19.下列是利用大气压工作的是( )
| A. | 用高压锅煮饭 | B. | 用吸管喝饮料 | ||
| C. | 用针筒吸药水 | D. | 玻璃厂用吸盘搬运大块的玻璃 |
16.在探究“水的沸腾”的实验中:
当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如表:
(1)如图1是该实验的装置图,在安装调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定B的位置,在调整固定A的位置.(填A或B).在实验中,除了需要实验装置中的器材,还需要秒表﹑硬纸板.
(2)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将漏填的数据填在表格内.
(3)根据表中实验数据,可知水的沸点是98℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压低于(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.图2中b是水在沸腾前的情况,图2中a是水在沸腾时的情况.
(4)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图3所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B.
(4)根据表中数据分析可知,水沸腾时的特点是:吸收热量,温度保持不变.
(5)在实验中发现,水从开始加热到沸腾这段时间过长.如果要适当缩短实验时间,则可行的一种方法是:适当减少水量(或适当提高水的初温).
(6)实验时同学们发现实际水温升高先快后慢,其原因是随着水温的升高,蒸发加快,蒸发吸热.
当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如表:
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的温度 /℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将漏填的数据填在表格内.
(3)根据表中实验数据,可知水的沸点是98℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压低于(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.图2中b是水在沸腾前的情况,图2中a是水在沸腾时的情况.
(4)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图3所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B.
(4)根据表中数据分析可知,水沸腾时的特点是:吸收热量,温度保持不变.
(5)在实验中发现,水从开始加热到沸腾这段时间过长.如果要适当缩短实验时间,则可行的一种方法是:适当减少水量(或适当提高水的初温).
(6)实验时同学们发现实际水温升高先快后慢,其原因是随着水温的升高,蒸发加快,蒸发吸热.
14.下列说法中正确的是( )
| A. | 做匀速直线运动的物体的机械能保持不变 | |
| B. | 海底鱼吐出的气泡上升过程中受到的浮力变小、气泡内气体的压强变小 | |
| C. | 鸡蛋掉到地板上摔破了,地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力 | |
| D. | 高压锅能使食物很快煮熟是因为提高了水的沸点 |