题目内容
2．以下是同学们对机械效率的一些理解，其中正确的是（ ）| A． | 越省力的机械，其机械效率一定越高 | |
| B． | 机械效率越高，机械做功一定越快 | |
| C． | 功率越大的机械做功一定越多 | |
| D． | 做有用功越多的机械，机械效率不一定越高 |
分析 根据功、功率、机械效率的关系分析．功率是单位时间内做的功的多少，机械效率是有用功与总功的比值．机械效率大小与省力情况、做功的多少、功率的大小等均没有关系．
解答 解：
A、机械效率的高低与机械是否省力无关，例如：通常情况下定滑轮比动滑轮的机械效率高，但定滑轮不省力，而动滑轮能省一半力，故A错误；
B、机械效率越高，说明有用功占总功的比例大，功率是描述做功快慢的物理量，所以机械效率越高，机械做功不一定越快，故B错误；
C、做功的多少与功率和做功时间有关，功率越大的机械做功越快，但做功不一定多，故C错误；
D、机械效率是有用功占总功的百分比，做的有用功越多，不知道所做总功的多少，所以机械效率不一定越高，故D正确．
故选D．
点评 本题考查了功、功率、机械效率的关系．功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功和总功共同决定．
练习册系列答案
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12．
在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中，如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池．用电压表直接测量两块极板之间的电压．
（1）由图可知小星做的水果电池的铜片（铜片或锌片）为水果电池的正极．
（2）小星作出如下猜想：
猜想一：水果电池电压与水果种类有关
猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确，小星设计了如表准备实验和记录的表格．
①为验证猜想一，应做编号为2、5的实验；
②为验证猜想二，应做编号为4、5的实验；
③为验证猜想三，应做编号为1、3的实验．
（3）小星又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关．他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如表：
该实验说明水果电池的电压与水果的大小没有关系．
（4）以上实验用到的探究方法是控制变量法．
在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中，如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池．用电压表直接测量两块极板之间的电压．（1）由图可知小星做的水果电池的铜片（铜片或锌片）为水果电池的正极．
（2）小星作出如下猜想：
猜想一：水果电池电压与水果种类有关
猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确，小星设计了如表准备实验和记录的表格．
| 实验编号 | 水果种类 | 深度（cm） | 两极间距离（cm） | 电压（V） |
| 1 | 苹果 | 1 | 3 | |
| 2 | 2 | 2 | ||
| 3 | 3 | 3 | ||
| 4 | 菠萝 | 2 | 1 | |
| 5 | 2 | 2 |
②为验证猜想二，应做编号为4、5的实验；
③为验证猜想三，应做编号为1、3的实验．
（3）小星又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关．他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如表：
| 苹果大小（个） | 1 | 3/4 | 1/2 | 1/4 |
| 测得的电压（V） | 0.27 | 0.28 | 0.26 | 0.28 |
（4）以上实验用到的探究方法是控制变量法．
7．关于机械效率，下列说法正确的是（ ）
| A． | 使用机械时做的有用功越多，机械效率越高 | |
| B． | 使用机械时做的额外功越少，机械效率越高 | |
| C． | 使用同一滑轮组，所提物体的质量越大，机械效率越高 | |
| D． | 机械效率越高，做功越快 |
11．
在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．
（1）实验中应量取质量相同 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中．
（2）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过加热时间 来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少．
（3）实验记录的数据如表所示，分析实验数据可知甲 物质的吸热能力强．
在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．（1）实验中应量取质量相同 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中．
（2）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过加热时间 来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少．
（3）实验记录的数据如表所示，分析实验数据可知甲 物质的吸热能力强．
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
| 乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
