题目内容
9、在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如如图所示的图象．（1）由图象可看出该物质的熔点是
0
℃，在第2min末该物质处于
固液共存状态
（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度
不变
，内能增大．（3）比较图中AB段和CD段可知，如果升高相同的温度，
CD
段吸收的热量较多．分析：要解决此题主要掌握晶体熔化的特点：吸热但温度保持不变．
晶体在熔化过程中处于固液共存态．
知道熔点的概念：晶体熔化时的温度叫做熔点．
知道物体吸收热量的多少与哪些因素有关：Q=cm△t．
晶体在熔化过程中处于固液共存态．
知道熔点的概念：晶体熔化时的温度叫做熔点．
知道物体吸收热量的多少与哪些因素有关：Q=cm△t．
解答：解：（1）从图中可知，该物质在熔化过程中温度保持0℃不变，所以其熔点是0℃．
在第2min末，该物质处于熔化过程，所以是固液共存态．
故答案为：0；固液共存状态．
（2）该物质是晶体，在熔化过程中温度不变，但要不断吸热，内能增大．
故答案为：不变．
（3）由题意知，该物质在AB段是冰，在CD段是水，水的比热容大于冰的比热容，所以质量相同的冰和水，水吸收的热量多．
由图中可知CD段加热时间长，所以CD段吸热多．
故答案为：CD．
在第2min末，该物质处于熔化过程，所以是固液共存态．
故答案为：0；固液共存状态．
（2）该物质是晶体，在熔化过程中温度不变，但要不断吸热，内能增大．
故答案为：不变．
（3）由题意知，该物质在AB段是冰，在CD段是水，水的比热容大于冰的比热容，所以质量相同的冰和水，水吸收的热量多．
由图中可知CD段加热时间长，所以CD段吸热多．
故答案为：CD．
点评：此题通过对图象的分析，考查了对晶体熔化过程中的特点，从图中找出相关的信息：熔点、熔化过程中的特点．同时还考查了对物体吸热多少的分析．
练习册系列答案
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案
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（2012?思明区质检）某兴趣小组探究固体熔化时温度随时间的变化情况，实验过程中用恒定的热源来加热．（4分）在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象．
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(1)由图象可看出该物质的熔点是 ℃，它是 （晶体或非晶体），在第4min末该物质处于 （选填“固态 ”、“液态”或“固液共存状态”） ．
（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温 度 ．
（4分）在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象．
(1)由图象可看出该物质的熔点是 ℃，它是 （晶体或非晶体），在第4min末该物质处于 （选填“固态 ”、“液态”或“固液共存状态”）．
（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温 度 ．
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(1)由图象可看出该物质的熔点是 ℃，它是 （晶体或非晶体），在第4min末该物质处于 （选填“固态 ”、“液态”或“固液共存状态”）．
（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温 度 ．
（4分）在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象．
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(1)由图象可看出该物质的熔点是 ℃，它是 （晶体或非晶体），在第4min末该物质处于 （选填“固态 ”、“液态”或“固液共存状态”）．
（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温 度 ．
（4分）在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象．
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(1)由图象可看出该物质的熔点是 ℃，它是 （晶体或非晶体），在第4min末该物质处于 （选填“固态 ”、“液态”或“固液共存状态”） ．
（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温 度 ．