如图所示.圆锥的高是22厘米．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，圆锥的高是

厘米．

分析：刻度尺的使用要首先观察它的量程和分度值．注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

解答：解：使用刻度尺读数时一定要注意：视线与刻度线垂直．此刻度尺的1大格表示1cm，里面有2个大格，其分度值为1cm，起始端从0开始，因此该木块的长度为2cm．
故答案为：2

点评：刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．读数时视线与刻度垂直．特别注意：刻度尺要估读到分度值的下一位．

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小明在天气预报中经常听到“……暖湿气流遇到冷空气而形成降雨、降雪……”．你知道大自然中“雨”的成因吗？

[想一想]“雨”可能是空气中的水蒸气________形成的．

[提出问题]大自然中“雨”是怎样形成的？

[猜想与假设]可能是空中落下的；可能是云中落下的．

[探究过程](1)如图甲，向圆锥瓶内注入少量的温水．

(2)取一干燥的蒸发皿盖在瓶口，在蒸发皿中放置一些冰块．

[做一做]小明首先向锥形瓶中注入少量的温水，然后取一干燥的蒸发皿盖在瓶口，并在蒸发皿中放置一些冰块(如图甲所示)．我们可以发现，瓶口内________(填“有”或“没有”)朦胧的“白雾”，观察蒸发皿的底部，我们会发现________．

若另换一干燥蒸发皿，向蒸发皿中倒开水(如图乙所示)瓶口内________(填“有”或“没有”)朦胧的“白雾”，观察蒸发皿底部．发现________．

[议一议]通过比较，我们知道两次实验结果________(填“相同”或“不同”)．只有________图发现了液化现象，由此可见发生液化现象的条件是：________．

[探究点拨]锥形瓶中的温水可汽化为温度较高的水蒸气．水蒸气遇冷液化形成小液滴．

[探究结果]甲图在瓶口有朦胧的“白雾”，蒸发皿底部，发现小水珠(雾状)而乙图没有．

[探究评析]瓶中潮湿而暖和的空气上升，当在瓶口附近遇冷时，水蒸气凝结成小水珠．

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