题目内容
某校的研究性学习通过研究发现了苹果的甜度和其电阻有一定关系，并初步得到了一种鉴别苹果甜度的方法，以下是该研究的过程和成果
（1）探究影响苹果电阻的因素：有同学在研究中提出如下猜想：苹果的电阻不仅和苹果的甜度有关，还可能与苹果的不规则形状有关。
（2）苹果电阻的测量，利用如图所示电路图，测出苹果的电阻.
为此他们共设计了如下两个方案，经过讨论选择了一种方案进行，你认为选择了哪一种方案，为什么？
（A）对同一苹果外围进行不同程度的切削，并测出加相同电压下的电流;(B)选择相同甜度、不同形状的苹果进行，并测出加相同电压下的电流；你所选的方案为 ；选择的原因是 。
在用他们所选的正确方案进行了正确的操作时发现，每次给苹果加16V的电压后，测出的电流表的示数都为145uA,通过分析他们的数据可以得出的结论
是 。
（3）探究通过苹果的电流与苹果汁中糖浓度的关系。
研究用甜度不同的苹果来进行（实验中所用的苹果事先由专业人员测出了甜度），每次都给苹果加24V的电压，测出通过苹果的电流，最终得到了下表的数据：
| 电压/V | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 |
| 电流/uA | 10 | 50 | 120 | 180 | 240 | 320 |
| 糖浓度/(mg/ml) | 32 | 40 | 54 | 66 | 78 | 94 |
分析数据可以初步得出的结论是：苹果越甜，其电阻越 .
根据图像和表格中的数据，归纳出加24V电压时，电流（用I表示，单位uA）与糖浓度（用P表示，单位mg/ml）的关系可表达为 .
A (0.5分）A方案能较好地控制苹果甜度 (0.5分）苹果的电阻与苹果的形状无关 (1分）小 (1分）I=5P-150(1分）【解析】（1）A方案能较好地控制苹果甜度，不同拼过的甜度无法测量是否相同，所以应选方案A；（2）在相同电压下，测出的电流都相同，表明电阻相同，说明苹果的电阻和苹果的形状无关；（3）分析表中数据可知：电压相同时，电流随着糖浓度的增大而增大，根据公式
可知，电流越大电阻越小，所以苹果越甜，其电阻越小；其关系表达式为I=5P-150.
板车深受青少年的喜爱，如图所示，小明正“驾驶”滑板车向前滑行．图中小明一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明力的作用是 ．当小明蹬一下地后双脚离地，滑板车由于 向前滑行一段距离．
小明到实验室做“测定小灯泡L电阻”的实验，在实验中选用的器材及已经连接的部分电路如图所示。
（1）请把实物图连接完整。
（2）实验中连接电路时，开关应 （选填“闭合”或“断开”），闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 端（选填“A”或“B”）。
（3）进行实验后，实验数据如下表：且第三次电流表示数如图所示，将电流表的示数和第三次电阻的阻值填入表中，并填在空格中。
| 试验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流（A） | 0.2. | 0.22 | |
| 电阻（Ω） | 7.5 | 9.1 |
（4）比较几个计算出的电阻值，你能看出其中的规律吗？你对出现的这种现象有什么发现和解释？ 。
（5）若在实验过程中，电流表不小心损坏了。聪明的小明又设计了如图所示的用两个电压表和已知的定值电阻R0测量未知电阻Rx的电路图。
闭合开关S，调节滑动变阻器，得到电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，请你帮助小明算一下，被测电阻的阻值Rx= 。请你想一想，该实验中的滑动变阻器的作用是 。
