题目内容
14．
如图甲所示是探究萘熔化的实验装置．实验中小丽根据实验数据绘制的温度随时间变化的曲线如图乙所示．她把萘放入试管后再放到水中加热，而不是将萘直接放在烧杯中加热，目的是使萘均匀受热．分析图象乙可知萘的熔点是80℃，其熔化过程所用时间为7mm，在第6min萘处固液共存态．
分析 为了能使固体物质均匀受热，常用水浴法，若物质的熔点较低，可以不对其加热，这样不仅能够使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录数据；
根据熔化的特点分析熔点，根据图象分析熔化的时间和物质的状态．
解答 解：她把萘放入试管后再放到水中加热，而不是将萘直接放在烧杯中加热，目的是使萘均匀受热，便于记录各个时刻的温度；
由图可知，萘在80℃时处于熔化状态，温度不变，故熔点是80℃；萘从第3min开始熔化，第10min结束，故熔化过程为7min；第在第6min萘处熔化过程，为固液共存态．
故答案为：使萘均匀受热；80；7；固液共存．
点评 此题考查了对冰的熔化图象的分析，要掌握晶体熔化过程中的特点；晶体与非晶体最大的区别就是看是否有一定的熔点，从图象上分辨，最大的不同就是晶体有一段时间只吸热而温度不变，我们应该学会区分．
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3．
某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．
（1）实验时，要沿着竖直方向匀速拉动绳子，读出各个物理量的大小，记录上表．比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越大．
（2）第3次实验中所做的有用功是0.4J，机械效率是72.73%
（3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功增大（选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮的重大小有关．
（4）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，减小额外功（选填“增大”或“减小”）．
某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示． | 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 有用功W有用/J | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离S/m | 总功W总/J | 机械效率/η |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.10% |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.80% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
（2）第3次实验中所做的有用功是0.4J，机械效率是72.73%
（3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功增大（选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮的重大小有关．
（4）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，减小额外功（选填“增大”或“减小”）．
2．在“探究电流与电阻的关系”实验中，
（1）请你用笔画线代替导线，将如图1所示实验电路连接完整．
（2）连好电路后，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到A（选填“A”或“B”）端．
（3）小明闭合开关后，移动滑片P时发现电流表没有示数，电压表有明显的偏转．则发生故障的原因可能是电阻断路．
（4）排除故障后，电流表示数如图2所示，为0.4A．然后他直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻，此时电压表的示数将会变大_，为保持R两端的电压一定，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动．他在更换电阻操作中存在的错误是：没有断开开关就更换电阻．
（5）分析上表中实验数据，可以得出的结论是：在电压一定的情况下，电流与电阻的乘积是定值，即电流与电阻成反比．
（1）请你用笔画线代替导线，将如图1所示实验电路连接完整．
（2）连好电路后，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到A（选填“A”或“B”）端．
（3）小明闭合开关后，移动滑片P时发现电流表没有示数，电压表有明显的偏转．则发生故障的原因可能是电阻断路．
| 电压U=2V | |||
| 次数 | l | 2 | 3 |
| 电阻R/Q | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
（5）分析上表中实验数据，可以得出的结论是：在电压一定的情况下，电流与电阻的乘积是定值，即电流与电阻成反比．
9．小明家电能表盘面如图所示，从中获得信息正确的是（ ）
| A． | 小明家已消耗的电能为853.6 J | |
| B． | 电能表的额定电流为20 A | |
| C． | 电路中允许接入用电器的最大功率为2200 W | |
| D． | 电能表转盘转3000转消耗的电能是1kW•h |
小明利用图示的电路探究“导体中电流跟电阻的关系”．电源电压恒定不变，多次改变电阻箱R2的阻值，通过调节滑动变阻器接入电路的电阻R1，正确完成实验，记录各次实验中电压表示数U和电流表示数I．则下列反映这四个量之间的变化关系图象中，一定不正确的是（ ）
6．下列估测值最接近实际的是（ ）
| A． | 教室门的高度约为5m | B． | 一支新铅笔长度约为50cm | ||
| C． | 一个馒头的质量约为1kg | D． | 一名普通初中生的质量约为50kg |
