题目内容

2.下列说法正确的是(  )
A.用刻度尺测量物体时,可以不从刻度尺的零刻度线处量起
B.误差就是由于不遵守操作规则而造成的,不可避免
C.选择精密仪器、改进实验方法都可以避免误差
D.小明用分度值1cm的刻度尺测得一物体的长度读数为3cm

分析 (1)使用刻度尺时要注意:
放:尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜;尺的刻面必须紧贴被测对象.
读:读数时视线要与尺面垂直,估读到分度值的下一位;
记:记录测量结果时要记上数值和单位;
(2)误差是测量值与真实值之间的差异,产生原因是:①测量工具不精密;②测量方法不科学;③估读;
(3)减小误差的方法:选择精密仪器、改进实验方法、多次测量求平均值;
(4)刻度尺要估读到分度值的下一位.

解答 解:A、使用刻度尺前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,零刻度线磨损的刻度尺,要从其它整数刻度开始测量,故A正确;
B、误差是测量值与真实值之间的差异,误差不能避免,故B错误;
C、选择精密仪器、改进实验方法都不能避免误差,只能减小,故C错误;
D、测量物体长度,需要估读到分度值的下一位,刻度尺的分度值为1cm,物体长度应读为3.0cm,故D错误.
故选A.

点评 刻度尺是日常生活和物理实验中经常使用的基本测量工具,需要熟练掌握其使用和读数方法.

练习册系列答案
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12.在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中,同学们提出了以下猜想:
猜想1:电流可能跟电压成正比
猜想2:电流可能跟电阻成反比

(1)在验证“猜想1”时,某同学的做法是:
①按图1所示电路连接实物图2,由于粗心,该同学的电路没有连接完整,请你帮他连接完电路.
②保持定值电阻R=10Ω不变,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P,记下几组电压和电流值,并对实验数据进行分析,得到的结论是电阻一定时,通过导体的电流与电压成正比.
(2)为了继续验证“猜想2”,该同学接下来的做法是:
①在上一次实验中挑选了一组电流表示数为0.5A的实验数据作为本次实验的第一组数据.接着将10Ω的电阻换成25Ω的电阻,闭合开关后,该同学应右调节滑动变阻器的滑片,当观察到电压表示数为5V时,记录电流表示数.
②再将25Ω的电阻换成5Ω的电阻,为了正确完成实验,该同学还必须改变的连接.
(3)实验室购买了一批规格为“2.5V 0.8W”的小灯泡,小明同学还想探究数据是否合理,于是他将电阻换为灯泡进行实验.他设计了如图3所示的电路图.闭合开关后实验,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数较大,原因是灯泡断路.
(4)排除故障后,小明调节滑动变阻器的滑片得到了三组电压和电流的数据,填入他自己设计的表格.
次数电压U/V电流I/A电功率P/W平均电功率P'/W
120.34
22.50.4
330.44
I请指出这个表格设计不合理的地方.
Ⅱ小明操作规范读数正确,根据表中数据.当小灯泡两端电压为2.5V时,求得小灯光的电功率为1W,故小明认为该小灯光不合格.

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