题目内容
18.分析 (1)由图可知使用滑轮组承担物重的绳子股数n=2,则s=2h,求出拉力端移动距离,已知拉力大小,利用W=Fs可求总功,利用P=$\frac{{W}_{总}}{t}$求出拉力做功功率;
(2)已知物重和物体被提升高度,根据公式W=Gh可计算出有用功,利用效率公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$求滑轮组的机械效率.
解答 解:
(1)由图知,n=2,拉力端移动距离s=2h=2×2m=4m,
W总=Fs=250N×4m=1000J,
拉力做功的功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{1000J}{20s}$=50W;
(2)W有用=Gh=400N×2m=800J,
滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{800J}{1000J}$×100%=80%.
故答案为:50;80%.
点评 本题考查了学生对功率的公式、机械效率公式、滑轮组s=nh、有用功、总功的理解和运用,因条件已给出,难度不大.
练习册系列答案
相关题目
13.关于如图所示的四幅图片及相关的物理信息中,说法正确的是( )
| A. | 远远能闻见火锅的香味,说明分子间有引力 | |
| B. | 触摸静电球,头发丝带上同种电荷而互相排斥 | |
| C. | 使用三孔插座仅是为了使用方便 | |
| D. | 蚊子的口器较尖是为了减小压强 |
10.下列数据最接近实际情况的是( )
| A. | 钢笔的长度为10dm | |
| B. | 一张邮票质量约为50mg | |
| C. | 电饭煲加热状态是的电流大于为0.2A | |
| D. | 洗澡水的温度约为85℃ |
7.
探究并联电路电路电流规律:
宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律,
[猜想与假设]
(1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
[设计实验与制定计划]宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干.实验电路图如图所示.
[进行实验与收集证据]
(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如表:
(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确的出电流表示数如表:
[分析与论证]
分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和.
[评估]
(1)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是选用了两只规格相同的灯泡;
(2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数3读数错误,原因是读错了量程.
(3)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议(1条即可):应该在选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论.
宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律,
[猜想与假设]
(1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
[设计实验与制定计划]宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干.实验电路图如图所示.
[进行实验与收集证据]
(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如表:
| 实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
| 1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
| 2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
| 3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
| 实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
| 1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
| 2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
| 3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和.
[评估]
(1)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是选用了两只规格相同的灯泡;
(2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数3读数错误,原因是读错了量程.
(3)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议(1条即可):应该在选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论.