题目内容
【题目】关于下面四幅图的说法正确的是
A.
如图:将竖直玻璃管倾斜,水银柱的高度变大
B.
如图:盆景中的水位能保持一定高度,是利用了连通器原理
C.
如图:A管中水面上升,是因为流体中流速越大的位置压强越大
D.
如图:把水气压计从山下移到山顶,细管内的水柱上升
【答案】D
【解析】
(1)玻璃管倾斜只会改变水银柱的长度,而高度不会发生变化;
(2)上端开口,下部连通的容器称为连通器,注入同一种液体,在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上,这就是连通器的原理;
(3)流体流速越快的位置压强越小,据此判断;
(4)把水气压计从山下带到山上时,发生变化的是海拔高度,而大气压随海拔的升高而减小,因此可从瓶内外的气压差来分析。
解:A、在托里拆利实验中,水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度,这一高度的大小是由外界大气压决定的,所以不会因玻璃管的倾斜而改变。如果把玻璃管倾斜一定角度,则水银柱的长度就会相应变长,故A错误;
B、盆景水位保持一定高度是大气压支撑水没有流出来,故B错误;
C、A管中水面上升,是因为流体中流速越大的位置压强越小,故C错误;
D、把水气压计从山下带到山上,瓶内空气的压强不变,而外界大气压随高度的增加而减小,此时在瓶内气压的作用下,会有一部分水被压入玻璃管,因此管内水柱的高度会升高,故D正确。故选:D。
【题目】小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究。
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(1)请你用笔画线代替导线,根据图所示的电路图,将图所示实物图连接完整。_______
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的 _____.(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路。
(3)小雷排除故障后,按图17所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向______(选填“A"或“B")端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数 | 电压/V | _________ | 实际功率/W | 电阻Ω |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越_____。
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变______表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。"这种说法错误的原因是小雷忽略了________对小灯电阻的影响。
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。"你认为这种说法______(选填“正确”或“错误”)。
【题目】为了探究电流跟电阻的关系。王亮同学设计了如图所示的电路。
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(1)请根据电路图,用笔面线代替导线将图中电路连接起来(导线不能交叉)。
(____________)
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次序 | 1 | 2 | 3 |
电阻 | 5 | 10 | 15 |
电流 | 1.2 | 0.6 | 0.4 |
(2)实验中当换用不同阻值的定值电阻后,每次应进行的操作是_______________,实验记录数据如上表所示,根据数据可得出的结论是_________________________(实验器材使用正确,最程选用合理)
【题目】学校实践活动小组的同学在利用如图所示装置,探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”时,得到如下实验数据:
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不同表面 | 木块的放置方式 | 弹簧测力计的示数/N | |
一个木块 | 两个木块叠放 | ||
木板表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
侧放 | 2.9 | 3.6 | |
木板上铺毛巾 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
侧放 | 2.4 | 4.8 | |
(1)你认为表中哪个数据是不合理的,并指出导致数据不合理的原因;
(2)请你分析表格中的数据,写出可以得到的三个实验结论;
(3)许多同学指出了该实验操作方法存在不足,请你利用现有器材进行改进,并叙述改进后有哪些优点。