题目内容
甲、乙两人各用20N的水平力分别向两个相反方向拉弹簧测力计，弹簧测力计静止不动，则弹簧测力计的示数是（ ）
A．20N B．10N C．0N D．40N
如图所示，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，下列分析正确的是（ ）
A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力
B．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力
C．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力
D．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力
如图所示，学生课桌质量为10kg，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4×10﹣4m2；某同学将底面积为2.5×10﹣4m2，容量为1L、装满水后水深为20cm的塑料水杯放在课桌的桌面上．求：
（1）水对塑料杯底的压强；
（2）杯对桌面的压强．（不计塑料水杯的质量）
（3）课桌对地面的压力；
（4）课桌对地面的压强．（g=10N/kg）
在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于（ ）
A．瓶内气压小于大气压
B．瓶内气压大于大气压
C．瓶塞遇冷收缩
D．塞子与瓶口间的摩擦力增大
如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（ ）
A．
B．
C．
D．
学习了浮力有关知识后，同学们都已经知道：浮力跟物体所浸在的液体密度、排开液体的体积有关．但王丽总感到：浮力大小应与物体所在液体的深度有关，并猜想：“深度越深，浮力越大”．于是做了如下实验：她在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面接近烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象．
（1）分析图象可知，圆柱体的重力是 N；
（2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是 N；
（3）圆柱体的体积是 m3；
（4）圆柱体的密度是 kg/m3；
（5）分析图象BC段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越 （选填“大”或“小”）；
（6）分析图象CD段，可得结论： ．
小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大
B．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大
C．乙杯液体的密度较大
D．甲杯液体的密度较大
一辆质量为5t的大型货车，允许满载货物的质量为20t，货车前后共有10个轮子，满面载货物时每个轮子与地面的接触面积为0.04m2，此车的功率为300KW，车满载货物并以20m/s的速度在平直公路上匀速行驶1000m．请你提出与本题有关的3个物理问题 并计算出来，照示例进行设问和解答．（示例除外，但在示例中求出的数据可在自己的解答中使用．g取10N/kg）
示例
问题：满载时车和货物的总重力是多少？
【解析】G总=G车+G货=（m车+m货）g=（5×103kg+2×104kg）×10N/kg=2.5×105N．
关于平衡力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态
B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D．运动物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变
