题目内容
17．教师在教室讲课的声音听起来比在空旷的操场上要大些，产生的原因是（ ）| A． | 教室内说话的原声与回声相互叠加，使声音加强 | |
| B． | 室内说话的声音要比操场大一些 | |
| C． | 室内的空气是封闭的而操场的空气是自由流动的 | |
| D． | 室内说话容易产生噪声 |
分析 根据声音的传播规律及回声的知识就可解答此题．
解答 解：在室内说话，说话的声音传到墙壁上又反射回来，时间差太短，我们不能分辨出回声与原声，我们听到的是回声与原声的混合，使声音加强，因此我们听到的响亮；在空旷的场合我们说话，声音传播出去，周围没有高大的建筑物，声音不能反射回来，我们听到的只是原声，因此听起来就没有室内响亮．
故选：A．
点评 本题考查了声音的传播与回声的知识，属于常见的考试题型．
练习册系列答案
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甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图．以甲为参照物，乙向东做直线运动，经过6s甲乙两物体相距0.03km．
12．如图是平面镜成像的示意图，其中正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
2．
如图所示，用弹簧测力计提着刚好贴在水面的玻璃离开水面时．下列关于实验现象及成因描述正确的是（ ）
如图所示，用弹簧测力计提着刚好贴在水面的玻璃离开水面时．下列关于实验现象及成因描述正确的是（ ）| A． | 测力计的示数增大，主要是因为玻璃上沾有水珠变重了 | |
| B． | 测力计的示数增大，主要是因为分子间存在引力的缘故 | |
| C． | 测力计的示数减小，是因为分子间存在斥力的缘故 | |
| D． | 测力计的示数不变，是因为分子间引力和斥力同时存在的缘故 |
9．关于安全用电，下列做法正确的是（ ）
| A． | 使用测电笔辨别火线或零线时，手接触笔尾金属体 | |
| B． | 切断电源后，进行电路维修 | |
| C． | 家用电器失火，立即用水扑灭 | |
| D． | 放风筝时，远离高压电线 |
