题目内容

在测滑轮组机械效率的实验时,小明同学利用如图所示的滑轮组提升重物.他做了24J的有用功使重物匀速上升了0.4m,则动滑轮的质量为
1.5
1.5
kg(不计绳重及滑轮轴的摩擦);该滑轮组的机械效率为
80%
80%
.(g取10N/kg)
分析:①已知有用功和物体上升的高度,可以得到物体的重力;由图知,施加的拉力和承担物重的绳子段数,不计绳重和摩擦,提起物体的力是物重和动滑轮重的n分之一,据此得到动滑轮的重力和质量;
②已知物重、拉力和承担物重的绳子段数,利用机械效率变形公式得到滑轮组的机械效率.
解答:解:
①∵W有用=Gh,
∴物体受到的重力为G=
W有用
h
=
24J
0.4m
=60N;
由图知:拉力是F=25N,
∵F=
1
n
(G+G),
∴动滑轮的重力为G=3F-G=3×25N-60N=15N,
∵G=mg,
∴动滑轮的质量为m=
G
g
=
15N
10N/kg
=1.5kg;
②滑轮组的机械效率为η=
W有用
W
×100%=
Gh
Fs
×100%=
Gh
F?3h
×100%=
G
3F
×100%=
60N
3×25N
×100%=80%.
故答案为:1.5;80%.
点评:此题考查的是滑轮组的特点和机械效率的计算,熟悉滑轮组的特点,会正确判断作用在动滑轮上的绳子段数,是解决此题的关键.
练习册系列答案
相关题目
在做“测滑轮组的机械效率”的实验中,小明和同学们测得图中(a)、(b)两个滑轮组的机械效率不同.
(1)实验后小明想:对于同一个滑轮组,它的机械效率是否不变呢?经过思考后他认为:即使像图中(a)那样已绕好的滑轮组,机械效率也不是固定的,还应该与被提升的物重有关,并用实验证明了自己的猜想是正确的.你认为小明的实验方法是:
分别测出用同一滑轮组提升不同物重时的机械效率
分别测出用同一滑轮组提升不同物重时的机械效率

(2)小明将自己所做的上述实验告诉他的同学,大家探究的欲望更加强烈,大家认为:用滑轮组提升重物时,提升动滑轮所做的功是没有用的,但又不得不做,所以,叫
额外功
额外功
(选填“无用功”“有用功”或“额外功”).因此,动滑轮的重也应该是影响滑轮组机械效率高低的因素.小明说,其实大家已测得的(a)、(b)两个滑轮组的机械效率不同,就可以证明了这点.小明及同学们的探究精神值得学习,同时,我们应该知道,滑轮组机械效率除了与上述因素有关外,还与
绳重及机械转动时的摩擦
绳重及机械转动时的摩擦
等有关.
(3)在“测滑轮组机械效率”的实验中,如果没有刻度尺,对于图(b)所示滑轮组,只要测出钩码重为G,然后拉动弹簧测力计,使钩码
匀速
匀速
(选填“匀速”或“变速”)上升,从弹簧测力计读出拉力值F,就可算出η=
G
2F
G
2F

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